郴州市北湖实验学校毕业证样本(2)

学校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。为促进"德、智、体、美、劳"宏观目标全面实现，我们注重从微观着手，对学校的授课计划——备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项目按照教学规章制度，做到严格要求，严格检查。为提高教学常规管理的实效性，我们提出了具体的改革方案，努力实现教学管理系统的整体优化。提出"全员班干制"的管理方式，狠抓了课堂教学，改变了课堂教学方法，提高了课堂教学的效果。此外积极做好了后进生帮教和控流保学工作。积极参加教研教改，学校分别承担了国、省、市级五个科研课题的研究，并取得了令人鼓舞的成绩。此外，学校还常年开展教学比武、观摩课活动，并在省、市取得了不菲的成绩。

学校都严格遵照教育局划定的招生范围招生，做到范围内适龄儿童一个不漏。适龄儿童入学率100%，重视并加强了毕业班的教学管理，小学、初中毕业生升学率100%。学校在校学生巩固率在控制范围内，没有出现辍学现象。

多年来，学校教育教学质量一直稳定在全市前列，其中2007年初26班毕业升入郴州市五中的刘炳桂同学，获得全国数学奥赛一等奖取得了2010年北大、清华的保送资格。

多年来，学校教育教学质量一直稳定在全市前列，办学效益得到了政府、社会及广大家长的广泛赞誉。

瞄准目标不放松。学校的长远的目标是把我校办成北大、清华学子的诞生地；中考连连报捷的福祉地；未来风云人物的发祥地。中期目标是把我校办成老百姓的首选学校。围绕中长期目标，狠抓管理，坚持不懈，一抓到底。 提高质量不放松。加快质量提升速度，争取到2010年，我校的中考优秀率，合格率，人均成绩名列北湖区第一名。考取市一中等省示范性高中公费生名列郴州市中心城市第一名，达到“一校独秀”的境地。 改善设施不放松。用三年的时间，改变老师的办公条件、读书条件、生活条件、上课条件，尽可能实行电器化、电动化。学校环境在精美上下功夫，使学校成为常年绿树葱茂，鲜花四季飘香的读书圣地。 发掘内涵不放松。修改完善管理制度，加大名师培养力度，鼓励老师著书立说，激励学生争先创优，注意造就品牌老师，品牌项目，增加学校宣传力度。 狠抓细节不放松。常规管理、养成教育要天天抓，天天记，强化执行力和责任制，从细节入手，让事实说话，用奖罚兑现，扎扎实实做好最基础工作。 促进均衡不放松。让每个学生享受到同等的教育，让每个学生得到很好的发展。取消重点班，让每个职工、每位学生获得公平竞争的权利。