南大校长回应大学榜单学科排名:外界评价只是参(2)

建议社会、企业多给学生一些实习机会

许多学子梦想进入南京大学，因为南大有独特的人才培养方式。

吕建代表表示，南大十年前就开始关注未来学生的发展走向问题，实施了“三三制”改革，有三条途径供学生选择：一是专业学术，南大有专门设计好的课程模块和导师指导体系；二是复合交叉，比如化学专业的学生再学一点生命科学，金融学专业的学生再学习一点计算机科学，培养学生跨界创新能力；三是就业创业。南京大学入选国家首批双创示范基地，“双创”指的就是创新创业。

“我这次带来的建议就是关于学生实习的问题。”吕建代表介绍，毕业生的动手能力、社会适应能力等是很关键的一个部分，“如果没有实习，不具备社会适应能力，去了用人单位后，对方可能也会比较急。一旦看你不能马上上手，就说是教育有问题了，为什么培养的学生不能直接工作？”

与职业学校不同，南京大学等高校更多的是培养学生的思维方式和潜力，潜力的迸发，需要在大学和社会的互动中来完成。

如今有一些实习的基地，但这还不够。“希望企业、社会能多给予学生一些实习机会。”他表示，这里面涉及好多问题，比如企业愿不愿意，用什么机制来使得企业愿意接受学生来实习，一些冷门专业可能不太好找等等。这些都涉及学生的基本利益，希望国家在这方面可以给予关注。

创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，这三个国家战略如何在江苏大地上落地？

对此，吕建代表认为，南大重任在肩，义不容辞。“科教兴省、省兴科教。”他表示，南京大学要全面服务江苏，把能量释放出来。在他看来，江苏发展的新理念、新挑战、新举措，都是南大为江苏服务的命题。