汝城县第二中学毕业证样本(2)

　　3、办学质量稳步提高。 坚持质量核心，加强内部管理，走“科学管理兴校，教学质量强校”的发展之路，按照“面向全体，整体提高；注重基础，强化过关；因材施教，分类推进；突出特长，抓出特色”的总体思路，结合实际，制定科学的教学策略，加强教学过程管理，创新教学思路和课堂教学模式，有效整合教学资源，提高教学效率，教学质量一年一个台阶。近四年高考本科上线年年有突破， 2003 年本科二批以上上线 23 人； 2004 年本科二批以上上线 21 人，涌现了汝城文科、体育及美术状元； 2005 年本科二批以上上线 32 人，实际录取 44 人，高考上线率在全市示范性高中排名第二； 2006 年本科二批以上上线 32 人，实际录取 46 人。教研教改成果显著， 2003 年 12 月，省级实验课题“理解新编语文教材的创新理念，培养学生创新能力”成功结题，并荣获二等奖； 2004 年 4 月申报的“高中生心理健康教育”省级实验课题，于 2006 年 6 月成功结题，并荣获三等奖； 2006 年 6 年成功申报了“新课改背景下校园网教育功能、应用模式、教学资源建设研究”和“农村高中教师信息技术能力培养研究”两个省级实验课题。
　　4、办学效益日益显著。 二中办学历史悠久，在汝城教育史上有着重要的位置。恢复高考以来，由于受招生政策的限制，加上投入少，校舍破旧，办学设施落后，生源问题一直是困扰学校发展的“瓶颈”。 1998 年以前，学校发展一直处于徘徊状态，学生不足 500 人，教师不足 70 人，办学举步维艰。 1998 年之后，抓住高中发展的机遇，采取多种融资渠道，加大投入力度，以争创市“校园文化建设样板校”为突破口，进而成功创建“市重点高中”、“市现代教育技术实验学校”，从而实现办学功能的全面提升。近几年，二中的办学规模不断壮大，办学声誉和社会认可度不断提高，今年秋季高一计划招生 1000 人，实际招生 1100 多人，学校整体规模达到了 2300 多人，按全市各县区人口比例计算，这种规模名列市级示范性高中前茅，国有资产得到了最大限度地利用。
日常工作管理近年来，学校工作的总体思路概括为“围绕一个中心，深化两种理念，加强三个管理，突出四项工作，争取五个突破”。
　　1、围绕教育教学这个中心。 以“办人民满意学校，创家长满意教育”为办学宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“争一流，创品牌，出特色”为办学目标，按照“全体发展，全面发展，特长发展，自主发展”的育人目标，以质量为核心，咬定提高质量不放松，狠抓科学管理不放松，致力构建和谐校园，致力全面提高教育教学质量。学校坚持“人人能成才 ,有教无类”的人本思想， 树立从“最后一名”学生抓起的教育理念和管理理念，面向全体学生，关注学生的充分发展、全面发展和终身发展，积极实施“无淘汰教育”、“成功教育”。