长治县第一中学毕业证样本(2)

长治一中的校训是：

厚德博学，尚文树理

长治一中的校风是：

规范 和谐 务实 上进

长治一中的教风是：

严肃 严谨 严格 严密

理念解释

长治一中的学风

长治一中的学风是：

勤学 勤问 善思 善疑

勤学是指：眼耳口手整体联动，常听常看常读常写。俗话说“一勤天下无难事”任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果。一个人若要成功，就必须付出勤奋的代价。有些人做事，总希望成功，可结果往往事与愿违，认为是自己天资差，其实不然，闻名世界的发明家爱迪生，京戏大师梅兰芳，身残志坚却译书、著书的张海迪，都是勤奋学习的典范。

对于“学问”，只“学”不“问”也是不行的，即勤学还得勤问。子曰：“知之为知之，不知为不知，是智也。不耻下问为君子也”要想在学业上有所收获，我们必须找到问题，解决问题。也有一些同学，也学了，也问了，可结果却不令人满意，这就是在善思善疑上有了问题。学生的学习，不应该像蚂蚁一样，只会贮存粮食，而要像蜜蜂一样既会采蜜，又会酿蜜。自我推动学习最有价值，不但要学，还要善于思考，大胆求异，敢于质疑，拓展思路，激活思维，“宁信师不如无师”在学习过程中，要大胆求异，敢于质疑，追根问底，勇于创新。只有在“勤学、勤问、善思、善疑”的学风中，才能成就未来!

长治一中的教师培养目标

长治一中的教师培养目标是：

高素质 高品位 高抱负 高学识

高素质是指教育素质、人文素质、技能素质。我国目前正在倡导素质教育，自身素质是教师必备的立身之本。没有素质，师德建设、师风建设就无从谈起。

高品味是指教育品味、道德品味、生活品味。一个高品味、高涵养的人能够更好地发展。长治一中优美的校园环境，为提高广大师生的品味创造了优越的条件。

高抱负是指教育抱负、人生抱负、理想抱负。没有理想的人生是一场虚无的梦。高理想，高抱负会使人看清楚自己的未来究竟在哪里。有了明确的方向，人生才会变得多姿多彩。教师的高抱负即是将目光定位于一切为了学生未来的发展。

高学识即是教育学识，文化学识，哲学学识。书是人类进步的阶梯。胸中惟有千万卷书，才可以毫无保留的教授出来，好的学识也可以带动勤思善问的学子，整体促进学生素质的提高。

做任何事情都必须打好基础。只有全面提高教师的素质，激活学校的立足直之本，才可以使我校真正实现“雄踞上党、享誉全省、闻名全国、联通世界”的发展目标。

长治一中的学生培养目标

长治一中的学生培养目标是：

德智双全 文理兼备 身心两健