文登第二中学毕业证样本(3)

一、注重加强领导班子建设

成绩和荣誉是在实干中取得的。“团结为首，工作为重”是滕永波校长开展工作坚持的信条，率先垂范、身先士卒是他的工作作风。他要求学校领导班子成员必须要以事业为重，要既当英明果断的指挥员，做决策者和指挥者；又当脚踏实地的战斗员，做实干家。在他的带领下，全体领导能够深入教育教学第一线，研究教育教学规律，指导教育教学工作；在他的带领下，全校上下务实争先，开拓进取，“有第一就争，有红旗就扛”。

二、探索出德育教育的新模式

注重培养学生的创造力、创新力和自我实践能力，积极推行素质教育是滕永波校长开展工作的核心。他认为教育应以人为本，育人则要以德为本。几年来，他积极探索出一套崭新的、实效性强的德育教育模式，成功地在学生中开展了“五三卡”活动，收到了显著的成效，其经验被中央教育科研所创办的国家级报刊《德育报》报道并在全国范围内推广，《威海日报》、《威海晚报》、《文登市报》也多次载文予以宣传报道。

三、重视加强师资队伍建设

推名师，创名校。滕永波校长认为，要办出一流的学校，取得一流的办学效益，就必须培养出一流的师资队伍。针对教师队伍日益年轻化的趋势，他制定了青年教师培养的“一、二、三、四、五”方案，即要求青年教师做到“一年入门，两年过关，三年成材，四年成骨干，五年成名师”，且采取了强硬、有效的措施，加快了青年教师成长的步伐。在他的培养下，学校青年教师成长很快，有一大批青年教师已成为学科带头人和学科骨干。现时的文登二中已有一支业务精湛，锐意进取，无私奉献的教师队伍。

四、不断更新教学观念，大胆进行教学改革

通过不断学习，潜心研究，滕永波校长提出了新的治学观点：即彻底打破满堂灌的传统教学模式，积极实施启发式、讨论式教学；充分发挥学生在课堂上的主体作用，让学生学会学习，自我发展；提倡富有创新精神的教学方法，注意培养学生的创新能力；注重运用先进的教学设施和教学手段，形成有特点的教学模式。在他的倡导下，学校教学改革搞得轰轰烈烈、卓有成效，尤其是在语文学科改革、课堂教学、现代化教学手段地利用、普通高中开展素质教育等方面都率先迈出了可喜的一步，在全市起到了“龙头”作用。在全市教育大观摩活动中，得到了市教委的充分肯定，并在全市进行了推广。

滕永波校长正是凭借着严谨、扎实、务实、进取的工作作风，率先垂范、身先士卒的精神，以超前的意识、高瞻远瞩的眼光创造出一个又一个辉煌……

牛文珊，男，55岁，汉族，大专学历，中学高级教师，1968年参加工作，现任文登二中工会主席。1987年文登县委、县政府授予其“优秀班主任”称号；1993年被评为先进教育工作者；1999年被文登市总工会评为优秀工作者；2000年被评为党务工作者。