衡中：走自己的路，让别人说去吧
深圳市第二实验学校 高二13班 陈温渝
近日，一则“衡水中学在浙江开分校”的新闻刷遍了大家的朋友圈。浙江省教育厅基础教育处处长方红峰认为，衡水中学所代表的应试教育与浙江省要求的素质教育是相违背的。但也有人认为，衡水中学所代表的应试教育正是当下中国教育体制下最理想的模式。
为什么衡中总遭口诛笔伐？一直以来，这所“超级中学”自然是有着独特而严谨的教学管理制度，但是外界以“准军事化、标准化管理”和“精准到分钟的时间表”为标签，给其扣上“刻板”的印象。甚至有人批评衡中追逐成绩、必将被社会淘汰。
近日，衡水中学校长张文茂接受采访时称“发出这种声音的人，我非常肯定地说，他们都没有来过衡水中学。”对此，我非常赞同。在我看来，“跟风黑”是衡中被误解的重要原因之一。衡中量化到分钟的时间表，是科学、严谨并行之有效的教育教学管理方式之一，没有争分夺秒的学习，哪来卓越的知识。但是，外界有许多误读，如上厕所需要卡时间等消息，并且在传播中变形，这是不公平的。
一个学校的成绩并不是靠外界所谓的“严苛制度”便能取得的，更不是靠外界的贬低或赞美，它更取决于老师和学生自身。好与不好，冷暖自知，我们仍要客观地听取就读学生及其家长的评论。我时常有关注衡中的微信公众号，看过无数衡中毕业学子对高中三年的回忆录，无一不都感到热血沸腾。我认为，衡中是为学生们提供了更多一种选择，因为进入衡中的学子，大多有着自己目标和方向，他们是充分利用学校资源，促使不断向上，达到自己的理想目标，又有何不可呢？
此外，还有的人片面地认为，衡水中学追求卓越分数就是“应试教育的缩影”，就是缺乏素质教育的体现。但是，升学率与素质教育并不对立，而是相辅相成的。贬低者看到的只是“严苛制度”表面，认为高分数扼杀了学生个性，却没有发现在这一过程中，也是学生学习能力的锻炼和心态的塑炼，并且为了上升到更高的平台，学生自身也是需要不断提升自我，拓展学习，如竞赛、创新、科技和阅读。可以说，衡中的特色就是没有特色，或是全面发展的特色。
衡水中学校长还称：“走自己的路，让别人说去吧！”无论外界善意抑或恶意的评价，都不会影响衡中的办学思路。符合规律，并系统、科学的办法才是成功的秘诀，并应坚持下去。
指导教师：孙立志 栏目统筹：南都记者 庄树雄
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