福景美加国际高中：让世界成为我们的课堂(2)

对于福景美加国际高中的学生来说，从国内到国外的衔接是如此自然，中间没有任何隔阂。首先，美、加两校的校长、外教派驻到福景，参与课程建设和日常教学，与福景的学生早已非常熟络。

其次，三校课程共享、学分互认，已经构成一个“学习共同体”。这是三校多年合作办学积淀从量变到质变的重大突破，也是全球优质教育资源的一次聚变。尤其是在全球互联网平台的支撑下，校与校之间的边界已逐渐消失，真正实现教育资源的共建共享。

再者，为了更快地让学生适应学习和生活“转频道”，福景还开创性地推出班主任随班海外交流工作制度。也就是说，国内两年的班主任，将跟着学生到美加，直至送他们升读大学。打个形象的比方，就像把课堂从福景“搬”到美国或加拿大，教师、同学和教育方法等都没有太大变化。

全球化课程显威力从这里走向世界名校

全球一体化教育平台的威力有多大？学生的发展最具说服力。

以风靡全球的ST E M课程为例。去年3月17日，福景外校宣布将引进并开设S T E M课程，还为此设立了专项的S T E M课程基金。来自美国南麓私立学校的N an cy校长对S T E M课程作了详细的介绍。2016年5月到7月，来自加拿大伦敦国际学院的S T E M中心主管William N eal专门到福景驻校，帮助该校构建S T E M教育体系和ST E M中心。

“ST EM课程是对我影响最深刻的课程，让我受益良多。”已经被加拿大渥太华大学录取的福景优秀学子侯延生这样评价。

据介绍，办学十多年来，福景外国语学校国际课程班的学生，屡屡斩获加拿大中学生竞争奖牌，20%- 30%进入国际排名前10 0的世界知名大学，5 8 %的学生获得大学奖学金，70 %- 80 %的学生进入加拿大排名前10名的重点大学。

今年，福景优秀学子陈锡南，接连获得加拿大多伦多大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、瑞尔森大学等世界名校的录取通知书。最后他选择了加拿大多伦多大学，被获得1500元加币奖学金。

此外，在加拿大伦敦国际学院就读的福景学子屡获各项竞赛奖牌。在全加拿大1783所高中学科竞赛中，学校团体排名第4，连续4年在全国数学竞赛中获得2-4块金牌；在牛顿爵士全国物理竞赛中取得全国前10，创下加拿大竞赛史最高纪录，成为深圳市民办学校教育一道亮丽风景线。

有选择的教育才是好的教育。多年来，福景外国语一直致力于打造多元教育生态，为学生提供更多教育选择，让不同特点的学生都能获得成功。而携手加拿大伦敦国际学院、美国加州南麓学校，打造全球教育资源共享的美加国际高中，无疑是福景打造多元教育生态过程中一个具有里程碑意义的突破，也是深圳建立创新型开放式现代城市教育体系的一大典范举措。