中国计量学院毕业证样本(2)

学校秉承“精思国计，细量民生”的校训，坚持以育人为根本、以教学为中心，把提高人才培养质量放在首要位置，不断深化教育教学改革，获得教育部本科教学工作水平评估优秀，近两次浙江省教学成果奖评选中，获得一等奖1项、二等奖7项。学校积极创新人才培养模式，推行学分制、弹性学制、主辅修制和双学位制，实行校际联合选课，举办试点班，逐渐形成了“培养具有牢固质量观念、明确标准意识和较强计量能力的高素质人才”的人才培养特色。近年来，学生在各类学科竞赛中获得省级及以上奖项500余项，其中第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等国家奖16项、省一等奖58项，学生专利申请及获准数量居省属高校前列，2007年学生获准授权专利50项。学校生源质量稳中有升，毕业生初次就业率连续6年位居全省高校前列，毕业生以基础扎实、特色明显、实践能力强而深受社会欢迎。在对2007年中国应届大学毕业生就业状态与就业流向调查的麦可思－盖洛普指标排行榜中，我校列全国非“211工程”学校中的第16位，省属高校第2位。学校还先后获得了“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。

学校综合办学条件优良，拥有现代化的教学科研设施和完善的自动化办公网络，各类公共服务设施齐全，教学科研仪器设备总值近1.4亿元，馆藏图书170多万册，为全校师生员工的学习、生活和文化交流活动提供了完备的条件。

学校坚持开放办学，积极开展国际交流和合作。先后与德国、法国、美国、澳大利亚、英国等国家的20多所高校和科研机构建立了校际协作关系，广泛开展学术交流、人才培养、合作办学等活动，与澳大利亚堪培拉大学开办学分互认合作办学项目。获得全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”，成为国际计量测试联合会第二专业委员会理事单位。

回顾历史，成绩斐然；展望未来，前景光明。当前，全校师生正齐心协力，开拓创新，为把学校建设成为国内知名的教学研究型大学而努力奋斗。

（以上数据截止时间：2008年4月）