教育时评：“蒙眼识字”蒙住了谁的眼？

“蒙眼识字”再出江湖。据报道，成都一家长花费近十万元，为侄女报了儿童智力培训课程。课程宣称，只要上他们的第一节课，就可以达到“开发天眼”的效果：“用眼罩蒙住眼睛，可以摸出卡片的数字、颜色。升级效果则是，书一翻就能背下来。”但是在实际测试中，孩子说要“斜起来看，透过缝隙”看，课程教师还要求孩子不能跟家长说这一“秘密”。也就是说，所谓“蒙眼识字”也不过是屡见不鲜的江湖骗术。

　　江湖骗术本不稀奇，稀奇的是这样的骗术，居然被包装成“智力培训”，堂而皇之地混入了教育领域。家长心甘情愿地花巨资让孩子接受培训，孩子因为年幼，非但没有因培训有所收获，还因此沾染了不良习惯。比如在“蒙眼识字”的报道中，孩子就被要求配合欺骗家长，不知道这会对幼小孩子的人生观和价值观产生怎么样的扭曲。

　　望子成龙之心人人皆而有之，应该说，重视对子女教育的投入，本来是一件好事。但是，投入教育并不是投机教育，更不能被所谓的神奇招数冲昏头脑。一些家长本着“走捷径”的想法，期待子女在类似培训课程中占得人生的先机。他们忽视的常识是：学习根本没有这种捷径，教育不能搞什么投机取巧。不可否认，“走捷径”是一些成年人在社会上的“成功经验”，但是对孩子学习而言，彼“成功”不能替代成熟的教育。

　　不管是教育方法，还是所教育的内容，对常识的尊重与坚守是底线。然而，很多教育培训项目，甚至包括个别学校课程，在理念上就忽视常识。“蒙眼识字”已经被很多人认识到是江湖骗术，花大钱让孩子接受此类培训的家长，也许还会遭到他人的嘲笑。可是，“蒙眼识字”得以生存的真实土壤，可能比我们所想象的要广阔得多。不光骗子利用人们“走捷径”的心理诈骗，一些自认为认真从事教育的教育工作者，也会在实际工作中时不时脱离常识。

　　必须承认，教育事业在过去几十年内的迅猛发展，让两代人之间对教育的需求和设想呈现非常大的差异。现在学龄儿童的家长，在自己接受同阶段教育时，根本不会接触到那么多的技术、方法，甚至也没有达到同等的知识量。尊重个性、差异化教学也成为了当下教育的一大特征，每个孩子不再吃一样的饭菜。不过，对上一代的家长而言，这些变化都是他们认知范围以外的。很多人光知道投入，但并不知道投入到哪个地方才更符合教育规律。

　　这正是“蒙眼识字”们大行其道的契机。行骗者利用家长对现代教育的迷茫，混淆概念，以次充好，一次又一次破坏着家长对教育的信任。其实，这跟这些年市场上流行的各种有用没用的保健品一个道理——人们对健康的重视达到了新高度，但是对健康的科学常识却停留在非常浅的层次。不论是教育还是健康，人们都争先恐后，上奇奇怪怪的培训班，吃形形色色的保健品，都因为从众与不甘落后而成了一股风潮。