浙江越秀外国语学院毕业证样本(2)

学院根据应用型本科外语院校的实际和SPT人才培养的定位，构建外语应用能力课程体系、专业实践能力课程体系和综合职业能力课程体系，在每个体系中又同时强调理论教育和实践教育两个方面，在教学上交叉采取外语教学领先、双语教学领先和实践教学领先，从而提升教学质量，努力实现教学目标与社会需求相适应，教学环节与培养目标相契合，提高教学效果与社会评价的满意度，使学生能够学业成功、就业成功，进而走上社会后实现事业成功。

作为一所外国语学院，学院把国际化办学作为学院的办学定位之一，大力开展国际合作，加强对外交流，在积极引进国外优质教育资源的同时，同美国的科罗拉多理工大学、印第安纳波利斯大学、阿肯色州立大学、韦伯大学以及澳大利亚、英国、日本、韩国等国家的一些大学建立了友好合作关系，实行“课程接轨、学分互认”，使学生可以通过“2+2”、“3+1”“3+1+2”的模式，到国外大学完成第二、第三阶段的学习，实现专本、本硕连读。目前，正在积极筹建浙江越秀外国语学院印第安纳波利斯大学国际学院。

学院独具特色的培养应用型外语人才的SPT人才培养体系，得到了教育部专家的充分肯定。越秀培养的SPT外语人才，深受浙江省和长三角地区用人单位的欢迎，近五年来毕业生的初次就业率均保持在99%以上，毕业生中还涌现出一批学界精英、商界精英、政界精英。

学院定位：立足浙江、面向“长三角”经济区，充分发挥民办高校的办学优势和外语教学特色，大力开展国际合作，把越秀办成应用性、具有国际化特征的民办本科外国语学院。

层次定位：认真办好本科教育，兼顾高职教育，搞好成人教育和职业培训。

学科定位：突出外语，逐步形成文、经、管等多学科协调发展的格局。

人才培养目标定位：培养拥护党的基本路线，具有扎实的中外语言文化基础知识与专业知识，具有本科层次外语人才应有的外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力，适应外经、外贸、外企、外事服务需要的德、智、体、美等方面全面发展的成功的应用型外语人才。