龙城高级中学“学生导师制”正式启动

高二年级导师团和受导学生集体合影

4月12日，龙城高级中学“学生导师制”启动仪式在高二年级隆重举行。谢开碧副校长、邵红旗副书记、学生发展和评价中心陈丽主任、行政和人力资源管理中心李亭主任、国际教育中心朱珊主任、高一高二年级级长以及导师团15位导师、44位优秀学生代表和家长代表参加了本次仪式。

“学生导师制”，是 “导师团”和“优秀学生群体”之间通过双向选择，最后确定任课教师中的某一位作为“学生导师”，将班级教育教学的诸多目标任务分解到导师身上，由导师经常性地对学生进行思想引导、学业辅导、生活指导以及心理疏导的制度。此举是为全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入落实市区教育局指示和担当“龙岗区龙头学校”之教育使命，在马锐雄校长“锐意进取”精神引领下所实施的促进学生全面健康成长的又一创新措施，旨在进一步增强学校教育教学工作载体，使教育教学工作由“面”到“点”，做得更细致、更深入，从而提升学校教育教学工作的针对性、主动性和实施性，以便用更好的成绩回报龙岗区人民。

仪式伊始，陈丽主任就导师的基本精神和基本职责进行了详尽的阐释。她要求每位导师从发展的高度看待教育、教学工作，在“品德、身心、学习、创新、国际、审美、科技、生活”等八方面对学生进行全方位的指导，促进学生的全面发展，真正做到“教书”、“育人”相统一。

朱珊主任代表高二年级领导小组宣读了高二年级导师团活动制度暨成员名单。朱主任对导师团的交流与谈话制度、家长联络制度、成绩反馈制度以及教育会诊制度做了明晰讲解。同时宣布程文科、林秋萍、刘一兰、刘莹、王婧、薛晶瑾、游建龙、赵燕、朱冰、王艳华、钟春霞、唐蜜、曹雪梅、蔡麟、张红娟等15位老师为“高二年级导师团”成员。按照导师和受导学生1：3左右的比例原则，每位老师都将担任3-5名受导学生的导师。

仪式上，谢开碧副校长、邵红旗副书记为导师团15位导师颁发了聘书，聘书承载着学校对导师的信任与重托。谢副校长和邵副书记勉励导师们以丰富的学识和深厚的育人经验，成为同学们成长的最大助力。在拜师仪式上，44位受导同学手捧鲜花向导师们致以崇高的敬意，导师们向受导学生赠送了精美的书籍。

在其乐融融的温馨氛围中，导师代表和学生代表就“学生导师制”启动做了精彩分享。

对于“导师”这一神圣的称呼，导师团代表朱冰老师有着深刻的理解。她表示，“导”为引导，不是改变，要尊重每位学生个性，引导他们向更好的方向发展，而不是力求改变他们。在教育教学中应遵循自我完善、适时而动以及持之有恒、恒中有变的原则。她强调，我们导师要进行自我人格完善，引导学生向更好更正确的方向发展；“不愤不启，不悱不发”，“治大国若烹小鲜”。在学生有需要的时候有的放矢，给予切实的帮助和引导；教育的本质就是研究不断出现的教育问题，我们导师要时刻做好准备，帮助学生们平稳过渡。对于未来，朱冰老师坦言心存压力，但更有动力和期盼。她定当尽她所能、全心全意地陪伴并帮助学生前行，携手在风雨中稳步前行、在阳光下共享灿烂繁华。