东营区实验中学毕业证样本(2)

1994年9月1日正式开学。学校同时招收“六年一贯制班”（共招收两届，2001年停止招生）和四年制初中班（2003年停止招收四年制初中按国家规定改为三年制）。学校原来设计规模为36个班，在校生1800人，初定编制70 人。由于城市发展学校规模不断扩大，现学校编制为248，最高时期在校生3723人。

教职工262人，学历达标率100%，其中专任教师225人，有高级职称的53人，中级职称的99人，特级教师3人，全国优秀教师3人，齐鲁名师1人，省级教学能手7人，市级教学能手26人，参加国家级骨干教师培训4人，参加省级骨干教师培训12人，具有硕士研究生学历的3人，在读硕士研究生6人，21人研究生课程进修班结业。

建校以来在市委、市政府的关怀下经费投入不断增加办学条件不断改善。校园实现了绿化、美化和净化。学校建有400米标准塑胶跑道（内设草坪足球场）和可容纳2500人的体育看台，6个塑胶篮球场、2个排球场和一个室内体育馆。行政、生活用房和校舍按省定标准设计，饮水、卫生等公用设施配套齐全，全体师生均饮用卫生健康的矿化水和纯净水。学校建有12个理、化、生实验室，3个微机室、3个多媒体教室、2个语音室、1个电教中心、4个声像阅览室、2个教工图书阅览室和2个学生图书阅览室，教学仪器、电教设备、实验器材等均达到国家Ⅰ类标准。学校投资近400万元建立了校园网络系统，在每个教室安装了多媒体教学设备，为每位教师配备了计算机，初步实现了教学手段的现代化。图书馆现有图书3.2万册，报刊杂志376种，电教中心现有与文字、电教设备配套使用的教学团体软件、音像资料6种。现学校正在建设一座高标准科技 楼。

在德育工作中积极构建“全员、全过程、全方位”德育网络体系，不断探索有效的育人途径，创新组织形式，努力营造良好的育人环境。坚持引导、渗透与体验相结合的原则，探索和实践“三三制”德育组织模式（“养成教育、爱心教育、心理教育”三条教育主线贯穿；“学科教育、活动教育、环境教育”三块联动推进；“学校教育、家庭教育、社会教育”三方合力育人），逐步实现由约束型德育向发展型德育转变，由单向式德育向双方互动式德育转变，由封闭式德育向开放式德育转变。

学校在充分借鉴先进学校管理经验基础上结合学校实际，实行了“校长负责，四线管理（教育、教学、科研、后勤），级部、教研组落实”的管理体制，管理重心下移到级部、教研组。级部、教研组作为工作落实单元，实行级部主任、教研组长负责制。实施了中层干部联系级部、校级领导干部联系年级、中层以上干部联系教研组制度。