大连第四十八高级中学毕业证样本(2)

　　人格是人的第二生命，塑造学生的美好心灵、完善学生的健全人格、促使学生形成正确的世界观，培养有道德、有民族精神的、有自主精神、有社会责任感的人是学校德育工作的首要目标。学校关注学生生活细节，强调学生的习惯培养和养成性教育。注重利用丰富多彩的教育形式引导学生正确面对成长成熟的责任。清晨迎候在校门旁的是礼仪示范生提醒着生活无小事，要从一点一滴做起；成人仪式宣誓，面对成长要知道自己肩上的责任；周一，升旗仪式，迎面走来的是国旗班，仰望国旗，唱响国歌，自豪感、责任感在这一刻永恒地镌刻在心头；七月是党的生日，和党员一起上堂党课，看看周围学生党员的风采，让学生们近距离了解理想不难实现；颂扬民族魂、渤海潮，书我壮志，展我才艺，歌唱祖国赞美家乡……丰富多彩的德育教育形式让学生们受教育于无形。关注环境，学生们自己动手制作了“废旧电池”收集箱；关注科技，学生们制作了“航天展”；关注弱小，学生们在海难到来时，自发捐款……无数的事实告诉我们：孩子们学会了自己翱翔在真与善的天空！

　　学校创设了良好的适应学生发展的教育氛围：认真落实课程计划，关注学生创新精神、动手实践能力的培养。学校自1998年起创办外语特色校，1999年经国家基础教育实验中心外语教学研究中心同意，正式挂牌为“国家基础教育实验中心外语教学研究中心外语实验学校”。经过孜孜以求地探索，学校努力形成外语见长，文理并重，学有特长，低进高出的办学模式。学校二零零五年参与国家级科研立项《高中英语任务型教学理论探索与实际应用》。学校有三位英语教师被国家、省市派送美国、英国学习，英语教学成绩斐然。学生参加中央电视台举办的“希望英语挑战赛”，获周冠军，在全国中学生英语夏令营演讲比赛中获全国英语演讲二等奖，参加首届全国大都市青少年英语艺术表演邀请赛获青年组朗诵专业第一名等等。在大连市举办的各级各类英语比赛中学生们更是屡获佳绩、频频捧杯。

　　研究性学习为学生开辟了自我发展的天地，优秀学生课题报告脱颖而出：多篇文章被收入大连市教育部门编写的《高中生研究性学习指导手册》、《研究性学习参考资料》等教材；“城市亮丽的风景线—大连有轨电车发展的研究”在辽宁省落实新课程计划交流会上展示。学校每学期开近设40门选修课供学生自主选择，以满足学生自我发展的需要。学生们都说：“选修课让我们感到世界真大，未知的世界真大”。

　　为学生的终身发展奠基、为学生的终身发展负责，为把学生培养成明理诚信、守法守纪、适应国际发展、适应未来需要的人而不断努力，这将是我们四十八中人不懈的追求。