大连第四十二高级中学毕业证样本(2)

优美而典雅的校园环境，是净化师生心灵，陶冶师生情操，成为规范师生行为的课堂。

置身于校园。令人心旷神怡，校园里处处体现出追求素质教育的良苦用心，它在潜移默化中显现着四十二中的教育是“坏境是教育”、“环境是课赏”。

校园特色育人之二：“男拳女舞”大课间活动中的亮点。

我校地处青云街，由于历史原因，这里的地理坏境，尤其是人文环境对于学校的发展都有很多不利的影响。我们觉得学生身上纯朴有佘，生龙活虎的精气神不足。为了彻底改变学生的精神面貌，使男生更有阳刚之气，女孩更具有阴柔之美，国校长大胆提出了自己的设想：四十二中的学生，男同学要会打拳，女同学要会跳舞。

男拳女舞成为了大课间中一项活跃学生身心的校园活动的亮点。用 3 年 6 班同学李天舒的话来说：只要一说起它，我们就感觉特别自豪，它让我们从紧张繁忙的学习生活中得到了放松和娱乐。在以往的那些岁月中，我们四十二中还是一个素质教育比较薄弱的学校，但现在，从我们身上看不到因学习的紧迫而朦胧的双目，也看不到因作业的繁多而弯着的背。男拳打出了男生的阳刚之气，女生舞出了阴柔之美。在优美而有节蓁的音乐的陪伴下，男女生各分成两个方块队，在统一的音乐下跳着不同的舞，打不同的拳，这让我们深感到学校生活的丰富和有趣，而不是一味的啃书本。置身于这样的环境中，让 ` 我们增强了集体主义观念，我们在锻炼中相互交流，相互影响，增强了我们学习的欲望，陶冶了思想和情操，个性得到了张扬，孕育了美丽大方、团结文明。

我校充分利用德育资源，拓展实践空间，寓德育于各项教育活动之中，积极开展有益于青少年学生健康成长的，以培养创造性思维和陶治情操为目的的文体、社区、社会实践、扶贫帮困等活动。在校内活动中做到两个结合：与重大节日和纪念日相结合； 与校园文化活动相结合。

每逄节假日期间，我校布置“孝心工程”系列活动，内容主要是做家务劳动或小型的公益劳动。向父母长辈献上一份爱心。意在激发学生的内在情感，从孝敬父母做起，学会关心他人，关心社会，增强社会责任感。

学校先后举办了喜迎建国五十年、建市百年、迎澳门回归的活动。每年学校都举办校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，其中手抄报、摄影、征文、绘画、书法、篆刻、棋类、烹饪大赛、科技小制作、“快乐英语”会话比赛、踢毽子、跳绳等比赛，深受学生的享爱。

每年一度的文艺汇演，更为师生们提供了一个展示才华的舞台。去年在“繁星”文艺汇演中，当男教师小合唱《相信自己》时，在场的观众沸腾了，在明烁的灯光下，台上台下“ 42 中， I love you ！”的嘁声随着音乐节奏响成一片，汇成了欢乐的海洋，师生对学校深深的情谊在那一刻涌现出来……。