“每周一小时校长学习会”正式亮相 校长园长们分享干货(2)

王水发表示，主讲人不限于罗湖区的校长和园长，罗湖区的其他名师，深圳市的名校长，来深圳交流的专家、教授，以及深圳其他行业的人士，只要对校长的成长、工作和生活有帮助的人，都可以邀请来作为讲师。学习会上讲什么？王水发表示，可以讲教育、讲学校、讲经验、讲问题、讲专业成长，也可以讲实践智慧，还可以讲生活、讲审美等等，内容既聚焦又开放。

精品教育不是梦

铸造“精品教育”是罗湖教育发展目标，对于举办该活动的初衷，王水发在学习会上表示，校长、园长对于一个学校的发展至关重要，一个好校长就是一个好学校，促进一个校长的发展，就能推动一个学校的改进，“所有的校长和园长在原有的基础上有更好的发展，罗湖的精品教育就不是梦了。”

“每周一次美丽相约，一次深度交流，希望能开展有效学习”，王水发表示，希望活动能够成为常态，每次学习聚焦一个主题，达成一个共识，不至于让大家太枯燥、太疲劳，能让校长、园长们满载而归。

观点碰撞

王水发　罗湖区教育局局长

学校文化建设一定是要考虑基层性，现任校长、新来的校长固然重要，但要总结原有的文化元素，然后再整合所有利益相关者的意见，校长应该把对教育的理解和追求给大家做深入的交流和互动，达成共识。

校长如何能自觉做到文化传承，应该认识到，再有水平的校长，也得在原有的基础上发展、传承，这是加法，不是减法，应该创造性地建构，而不是破坏性创造。一个好的校长到一个学校，这个学校一定在原有的基础上提升。

反之，因为对传统不尊重、不认同，或者没有自觉的文化传承的意识，校长很有本事，但是把前人的积累都消耗、破坏、冲抵掉，得不偿失。

肖继宏　罗外初中部校长

尽管目前中国教育面临很多问题，教育生态有待改进，但是我们一致认为，只要坚守学校的理念，持之以恒地去努力，学校一定能够得到持续改进。学校不同校长之间，如何才能够自觉地进行一个文化的传承，这个问题值得思考。

彭晓丽　螺岭湖贝校区校长

学校的文化是学校发展动力，培养健康人才是培养目标之根本。学校的定位不单单应该是对传统的继承和发展，而更是要时代精神的集中体现，也就是在传承和发展基础上还要有时代精神的集中体现。如何更切实地把学校文化转变成学校的教师的教学观念，内化为教师的教学行为，这个问题值得思考。

凌志伟　东湖中学校长

校长之间就像运动员一样，跑接力赛，要一棒一棒传承下去，在传承的基础上要去提升，根据教育的形势进一步发展。在文化的层面，包括课程文化、活动文化等，如何去共建文化，怎么让文化有效果、有作用。