台州黄岩中学毕业证样本(2)

　　学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，开展以“主动发展教育”研究为主要内容的整体教育改革，实施“加强‘三自’（自修品德、自主学习、自理活动），注重实践，促进创新”的培养策略和“分类指导，分层达标，全面提高”的教学策略，落实“基础知识、基本方法、基本技能”三项基础，加强“政治思想、道德品质、行为作风、心理品质”等四方面修养，努力实现“学会做人，学会学习，学会劳动，学会创造，学会应变”的“五会”目标，逐步形成自己的办学特色。1997年学校被评为台州市“百家示范单位”、省文明学校。1998年被评为浙江省中学生跨世纪素质培养“曙光计划”省级示范学校。1999年被评为台州市“安全文明学校”、台州市“群体师德创优学校”、省首批文明学校、省文明单位。

　　通过推进素质教育，教学质量大幅度提高，自1995年开始，高考升学率逐年提高，2000年427名毕业生参加高考，上线401人，上线率达到94.4％，取得了新的突破。在招生范围内，每一万人口的重点率和本科率在同类学校中名列前茅。学科竞赛成绩喜人。近几年，黄岩中学学生参加全国和省市各级学科竞赛，获三等奖以上的共有83人，成绩居台州前列。为了培养学生的实践和创新能力，学校每年安排五个专项活动月（树新风、读书、体育、科技、艺术活动月）。并开设了文学、音乐、美术欣赏等16门选修课程，扩大学生的知识面。

　　学校为了进一步提高办学水平，提出科研兴校战略，通过抓教育科研，促进促进教师素质和教育质量的提高。《求真》学刊是黄中教师发表论文的园地，发表在《求真》学刊的论文多次被省级以上公开期刊上发表或在市级以上论文评比中获奖。学校现有省重点课题1个，省立项课题7个，有国家级重点课题的子课题2个，市课题6个，学校被定为现代教育技术实验学校。1个获省科研成果三等奖，1个获全国年会一等奖，2个通过省级鉴定，认为其成果居省内先进水平。一大批教师参加了各级各类的课题研究，且有一部分取得了较丰硕的成果。黄岩中学实施科研兴校战略，通过抓教育科研，促进促进教师素质和教育质量的提高。《求真》学刊是黄中教师发表论文的园地，发表在《求真》学刊的论文多次被省级以上公开期刊上发表或在市级以上论文评比中获奖。学校现有省重点课题1个，省立项课题7个，有国家级重点课题的子课题2个，市课题6个，学校被定为现代教育技术实验学校。1个获省科研成果三等奖，1个获全国年会一等奖，2个通过省级鉴定，认为其成果居省内先进水平。一大批教师参加了各级各类的课题研究，且有一部分取得了较丰硕的成果。”