仙居县横溪中学毕业证样本(2)

老校长方荣焕说，把好教师调走，对横溪中学来说无异于“釜底抽薪”。所以，县里有扶持仙中发展的思路并开始从横中抽调教师时，自己曾坚决予以抵制。他说：“当时县教委召开有关会议，我都不去参加。教委领导没办法，特地赶到横溪来动员我去参加会议。”1984年，为了留住一个好教师，方荣焕还曾主动把校长位置让出来，让那名教师当校长。

但这种“抗争”显然发挥不了任何作用———1981年以后，横溪中学每年都有10余名优秀教师被调进县城，或充实到仙居中学，或调到县教委教研室。那名当了校长的教师最终也进了城。

上述这个原因再加上一批教学骨干的退休，其直接后果便是横溪中学的教学质量开始滑坡。据方荣焕说，1982年和1983年、横溪中学的高考成绩还超过仙居中学。但此后，学校的教学成绩逐年下降。

为保证重点中学的升学率，县里还确定了一个政策，那就是每年的高中一年级新生，按中考成绩高低，由仙居中学先招收。换句话说，横溪中学及县内其它高中只能招收到仙居中学“挑剩”下的学生。这样一来，横溪中学的生源显然从起点上就逊人一筹了。

此外，在学校硬件设施的资金投入上，县里也着重于仙居中学。王凤弟告诉记者，除了1987年在横溪中学投入一座实验楼后，一直到1997年的10年里，县里对横中的硬件设施投入基本上为零。而同期，县里对仙中的投入每年都达数百万元。

优秀师资流失、优秀学生由仙中先招、政府的资金投入又没有，这些因素综合在一起，制约了横溪中学的更好发展，并最终导致其与仙居中学逐渐拉开距离，直至根本无法竞争。

而曾经笼罩在横溪中学头上的眩人光环，也一年一年地暗淡下去。

生源变化最终演化成招生难

如果说县里重点扶持仙居中学发展仅仅是削弱了横溪中学竞争力的话，那么，由于各种因素带来的生源变化，则无疑使横溪中学受到了发展的“致命伤”。

第一个因素是1995年，横溪中学初中停止招生，学校缺失了一个重要的高中新生来源。

第二个因素是随着国家发展教育政策的调整，1997年，仙居出现民办高中即宏大中学并开始面向全县招生。由于该校位于县城，在招生上明显比横溪中学有优势。

第三个因素则是国家提出“高中普及化”，根据这一要求，县里确定了仙居中学扩招。2001年，又恢复了白塔中学和位于城区的城峰中学的高中段招生。

第四个因素是国家大力发展职业高中教育政策的出台，一大批初中毕业生升入了职业高中。

由此而来，横溪中学的招生形势越来越恶劣，最后陷入“招生难”的困境。

王凤弟用一组数据说明了这个问题：今年，仙居中学的高中录取分数线为680分左右，城峰中学和宏大中学的分数线都在600分以上。由于仙居中学是县内综合实力最强的省重点中学，想进入该校就读的学生趋之若鹜，许多家长不惜成千上万元的择校费，也要千方百计让孩子到仙中读书。而城峰中学和宏大中学因为有位于城关的地理优势和硬件设施、师资力量上的优势，则是广大家长和学生的第二选择，都按原计划完成了招生。横溪中学的分数线为430分，即使这么低，原本想招8个班的新生，结果没能完成招生计划。