滕州市第二中学毕业证样本

滕州市第二中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介省级规范化学校、北师大教育教学实验基地——山东省滕州二中新校是在原滕州市新世纪学校的基础上，经当地人民政府批准，于2003年4月与滕州市二中组合办学而成立的寄宿式学校。滕州二中现有54个教学班，在校学生2600人，教职工220人，其中任课教师151人，学历达标率为91.6%。学校占地11.9万平方米，建筑面积5万平方米，绿化面积1.7万平方米，硬化面积4.5万平方米。整体规划由同济大学指导设计，综合办公楼和教学楼、实验楼、图书馆、电子科技楼、风雨操场以及教职工、学生公寓外观气势宏伟，内部设施现代、完备。校魂墙、名人园、荷塘、亭廊与奇松异石相映成趣，校内清新典雅，校园文化氛围浓郁。办学理念建校以来，该校以十六大精神和邓小平理论为指导，在滕州市委、市政府及主管部门的正确领导下，专家型的年轻新校校长邓淇带领新一届领导班子不断深化内部管理机制改革，强化思想政治工作和德育教育工作，确立了“以人为本，特色办校”的办学理念和“成长、成人、成才、成功”的办学目标，在注重班子自身建设，实行“十不准”和“带班值勤”、“包年级组、教研组”等制度的同时，从加强现代教育理论的学习和现代化教学手段的应用入手，提升师资队伍的整体素质，沿着“理论学习—转变观念—落实行为”的研究道路，运用多元智能等现代理论，实施宽带网和多媒体辅助教学，不断实践自主学习、合作学习、研究性学习、探究性学习等先进教学形式和方法。坚持现代教育理论与具体实际相结合，创立并实施了“导学式”教学模式，辅之以潜能开发训练和成功教育，尊重学生个性，真正让学生成为学习的主人。　　坚持德育为首，把德育工作渗透到教学管理和各项活动中，建立了学校、社会、家庭相结合的思想政治教育网络。设立有“德育展室”，每周一举行升国旗、唱国歌仪式，进行“国旗”下的演讲，多次举行“国徽”、“国歌”、《爱国主义教育实施纲要》知识竞赛和祭扫烈士墓等活动。实施学生自我养成教育，各班级规范使用《二中新校学生手册》并进行学生常规考试。新生入学必须参加军训和15公里野外拉练。寓教于乐，每学期都按计划举办“艺术节”、组织大型文艺演唱比赛、体育运动会并组织社会调查活动。设立了“心理咨询活动室”、“心理咨询信　箱”，举办心理知识讲座，及时排除心理障碍和非智力因素的干扰，使学生身心得以健康的成长。辉煌成果全新的教育思想，规范的学校管理，雄厚的师资力量，优良的办学条件，先进的教育手段，使已形成了“自律、和谐、务实、进取”的校风，“敬业、欣赏、互动、更新”的教风和“博学、善思、笃行、创新”学风的二中新校实现了一次又一次的飞跃。2003年高考超额完成了市教育局下达的任务指标，升学比率居同类学校之首。在2003年滕州市首届全民运动会上，该校金牌积分排名第三。02、03年连续荣获“高考成绩优秀”、“高一、高二培优先进学校”“初中教学工作进步学校”等奖牌，被授予市级“道德教育十佳学校”、“红旗团委”等荣誉称号。2003年11月成为市级规范化学校，2004年4月以枣庄市最高分率先成为省级规范化学校，同时被定为“高考考点”和枣庄市“新教材改革模拟学校”。作为寄宿式学校，该校时刻把安全工作放在突出位置，常抓不懈，饮食卫生管理措施扎实得力，从未出现过安全事故，在全市安全大检查中排名前列，省、市领导同志来校视察工作时均给予了较高评价。2004年4月被列为“全省民办学校工作现场会”参观现场。学校先进的教学思想和教育教学事迹多次被《中国改革报》、《大众日报》和地市电台、电视台等媒体宣传报道。校园文化环境布局意图校园环境是校园文化建设的一个重要方面。而环境又分硬环境和软环境，大环境小环境。这里主要指校园内的硬环境，软环境另有别论。　　本着“人与自然统一、美化与教育一体”的原则，我们进行了精心构思。　　一、整体布局：因校制宜、寓教于境、和谐统一。　　整个校园文化环境建设以综合办公楼为界分为前后两部分，　　前部分以楼前广场为中心，向前和两边辐射，以草坪、园林为主体，看去随意而又规则地点缀着亭台、水池、回郎、奇松和小动物，体现人与自然的和谐。这些是一进学校就感到的气氛。　　越过办公楼，则进入后半部分。才发现了学校实质的内函，即教育教学活动。　　这是一部分以中外名人园为中心向外辐射，办公楼上两代领导人的教导，教学楼的名称，路名和刻石，启发师生要以中外科学家、思想家、文学家为榜样，按照领导人的要求，发奋学习，立志成为“新秀”。这一部分即展示榜样，又有要求和成功的途径。　　二、局部题名：注重功能，抓住特点，意蕴动听。　　1、教学楼：体现教育功能和育人目标，均带一个“育”字：育才楼、育英楼、育华楼、育杰楼。　　2、师生公寓：应当讲文明，讲修养，均带一个：“雅”字。　　女生公寓：淑雅楼（淑者，淑女也）　　男生公寓：清雅楼、新雅楼　　3、教师公寓：体现尊重贤才，均带一个“贤”字：礼贤居、尚贤居、前者取自孟尝君的“礼贤下士”，后者取自墨子的“尚贤”主张。　　4、办公楼：名为“行知楼”取教育家陶行知之名，意即教育工作者要以陶行知为傍样。“行知”一词体现“新校”之新，又要勇于创新实见。　　5、办公楼前的广场：即体现“新校”之新，也体现广场的活动内容，与校墙的内容相得益彰，均为树立新风（校风、教风、学风、作风）故名为“新风广场”。　　6、亭：南为“风华楼：，取自毛泽东爱晚亭典故和他的《沁园春》词句“风华正茂”，表现青少年朝气蓬勃的精神风貌。北为“荷月亭”，池为“未名池”，取自朱自清《菏塘月色》和北大未名湖的典故。表现我校师生抱负、志趣和对北大、清华的向往。　　7、集秀林：勉励来此小憩或读书者应成为“秀才”　　8、翠艺园：园内多艺术盆景和艺术花坛，突出技艺，故名“翠艺”　　9、睿石：闻鸡起舞：石似雄鸡高唱，取晋代祖逖为国勤学苦练一词。　　谐趣：石如两个人形，相并相抱，取其“和谐”之意。　　通灵：巨石虽不象什么，但有通孔，故名为“通灵”，取通则灵之意。　　任重道远：座落在翠艺园内，上有突起，即像奔跑的怪兽，又象一只欲飞巨鸟，还象一条行驶的轮船，故名任重道远。　　10、路：突出“新校”特点，均带一“新”字　　进门外东西路：新星大道　　进校门南北路：迎新路　　　由南至北排三条东西路：求新路，立新路，步新路　　名人园东南北路“新秀路　　两个运动广场之间南北路：新飞路　　这样，贯穿南北东西的七条道路，不仅突出新校之新的特点，而且把前后两部分景观和命名对象联通起来，使学校环境内容联成一个整体。同时，通过刻石题诗和名称的点缀，赋于环境，特别是各个景观、景点以丰富的文化内涵，为整个校园营造出浓郁的文化氛围 。50周年校庆五十载风雨，岁月沧桑；半世纪砥砺，弦笙绵长。2008年金秋时节滕州二中将迎来50年华诞，这事全体新老二中人的隆重节日。校庆期间，学校将遵循“隆重、热烈、节俭、务实、和谐”的原则，以“总结经验、弘扬精神、展示形象、凝聚人心，促进发展”为主题，举办一系列庆祝活动。