沭阳县高级中学毕业证样本
沭阳县高级中学毕业证样本、高中成绩单、沭阳高级中学江苏省沭阳高级中学,创建于1922年,1993年通过江苏省重点中学验收,2001年通过国家级示范高中省级验收。近年来,先后获得了省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、省优秀教师集体、省绿色学校、省园林式单位和全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等四十多项荣誉称号。学校目前有114个高中教学班,7000余名在校生,483名教职工,其中专任教师430人,2名江苏省特级教师,6名教育硕士研究生,29名宿迁市学科带头人和骨干教师,73名高级教师。 学校先后投入1亿多元,新建、改建办学用房10万多平方米,并添置和更新了大量的教学设备。目前学校占地350亩,拥有了12440平方米内有教学反馈系统的现代化教学楼,9500平方米内设天文台的省内一流的科技楼,6000平方米内有2800个固定座位可承办国家级比赛的体育馆,以及现代化的13200平方米的男女学生公寓和8400平方米可供3000余人同时就餐的师生食堂,拥有图书13万余册,绿化面积80000余平方米。这些为实施大规模、现代化、有特色的办学计划提供了充分的物质保障。 几年来,学校探索出了“统一领导,部门调控,分部为主”的管理模式,初步形成了“规模办学、科研引路,以人为本,人文见长”的办学特色,成绩喜人,连续六年高考本科达线数名列宿迁市第一,1999年、2000年连续两年分别考出了市文、理科状元。2001、2002、2003年本科达线数连续三年居全省第一。2004年高考本科达线数再次位居全市榜首,六门单科均分和学科总均分名列全市第一,刘高黎同学荣膺市高考状元、江苏省物理状元并被北京大学录取。2004年,学校有三位同学经省教育厅选拔赴新加坡留学深造。六年来,教师在市级以上报刊上发表的论文460余篇,优课、论文竞赛有68人次获市级以上一等奖,在各类学生学科竞赛中获省级以上奖380多人次。学校建立了教育科研网络,“九五”期间有国家级子课题5个、省级课题4个、市县级课题30个。“十五”期间,有10个课题被立为省级课题。学校还被确定为二十一世纪中国学校体育实验学校、国家现代教育技术实验学校、国家重点课题“整体构建学校德育体系”实验学校。 现在,学校又确定了面向未来的办学方略:用管理促效益,以科研求突破,凭质量图发展,靠特色创名校,力争把“大校”办成“强校”、“名校”,即国内一流,高质量、有特色的国家级示范高中。江苏省沭阳高级中学源起于1922年吴绍矩先生创办的沭阳县立初级中学,1953年经省政府批准,更名为沭阳县中学。1980年被省教育厅确定为江苏省首批办好的省重点中学之一,1993年通过江苏省重点中学验收,2000年经省教育厅批准更名为江苏省沭阳高级中学。2001年通过国家级示范高中省级验收。2004年成为江苏省首批“四星级学校”。 目前学校占地450亩,专任教师396人,江苏省特级教师2名,教育硕士研究生11名,市、县级学科带头人和骨干教师以及市教学能手、教坛新秀80余名,高级教师101名。规模办学以来,学校逐步形成了“规模办学、科研引路,以人为本,人文见长”的办学特色,办学成绩喜人。截至2006年高考,连续九年居宿迁市高考本科达线数第一。近年来,学校先后获得了省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、省优秀教师集体、省绿色学校等近四十项荣誉称号。 八十五年的沭中校史,记载着几代沭中人奋斗的光辉历程,特别是规模办学以来,省沭中创造了教育教学的辉煌业绩。在当前新的教育教学形势下,特别是在推行高中新课程的形势下,我们将努力把握发展的主题,发挥优势,凸显特色,实现学校的可持续发展,以“十一五”发展战略为目标,实施文化引领、专业突破、特色创优、机制激励的发展战略,用管理促效益,以科研求突破,凭质量图发展,靠特色创名校,力争将“大校”办成“强校”、“名校”,为争创苏北一流、省内领先的五星级学校而努力奋斗。办学成绩 几年来,学校探索出了“统一领导,部门调控,分部为主”的管理模式,初步形成了“规模办学、科研引路,以人为本,人文见长”的办学特色,成绩喜人,连续六年高考本科达线数名列宿迁市第一,1999年、2000年连续两年分别考出了市文、理科状元。2001、2002、2003年本科达线数连续三年居全省第一。2004年高考本科达线数再次位居全市榜首,六门单科均分和学科总均分名列全市第一,刘高黎同学荣膺市高考状元、江苏省物理状元并被北京大学录取。2004年,学校有三位同学经省教育厅选拔赴新加坡留学深造。六年来,教师在市级以上报刊上发表的论文460余篇,优课、论文竞赛有68人次获市级以上一等奖,在各类学生学科竞赛中获省级以上奖380多人次。学校建立了教育科研网络,“九五”期间有国家级子课题5个、省级课题4个、市县级课题30个。“十五”期间,有10个课题被立为省级课题。学校还被确定为二十一世纪中国学校体育实验学校、国家现代教育技术实验学校、国家重点课题“整体构建学校德育体系”实验学校。 办学方略 现在,学校又确定了面向未来的办学方略:用管理促效益,以科研求突破,凭质量图发展,靠特色创名校,力争把“大校”办成“强校”、“名校”,即国内一流,高质量、有特色的国家级示范高中。