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泗阳县三庄中学毕业证样本(2)

来源:高中家园网

3、强化安全意识,构建和谐校园。

安全就是效益、安全就是质量、安全就是政绩。学校以“抓管理,树形象,创设和谐校园,创办人民满意教育”为宗旨,坚持“安全第一,预防为主”的方针,强化“六种”意识,即主人翁意识、责任意识、质量意识、服务意识、法制意识、安全意识。采取“一室两线四组五处”条块结合的管理模式,建立安全台帐,健全安全管理制度,层层签订责任状,实行领导责任追究制。定期对校舍设施进行安检,排查安全隐患,建立校园突发事件的预警机制,落实各项应急措施。加强食品卫生安全管理,对学生实行“一日跟踪服务”,禁止无关人员及车辆进入校园,实现三年安全零事故,确保校园和谐稳定安全,无越级上访事件。创建省“安全文明校园”和省“文明交通示范学校”。

4、提升教学质量,打造农村精品初中。

教学质量是学校生存和发展的生命线,因此,要把提高教育教学质量放在学校工作的中心点、至高点。牢固树立正确的人才观,以“先成人,后成才”的观念指导教学,以“个个都应成人,人人都能成功”的观念实践教学。同时应大力倡导“平等合作”的民主型师生观,强化预习工作,善于引导学生做到“三个自觉”(即自觉参与课堂讨论,自觉调控学习进程,自觉探索未知领域),鼓励学生做到“六多”(即多思考、多质疑、多讨论、多体验、多感悟、多总结),努力构建教学双立体,营造相互尊重、相互信任、相互理解、民主和谐的学习氛围。

加强教学常规管理要做到:教学安排科学化,备课要求规范化,教学督查经常化,教师评价综合化。开好“三门课程”,即落实地方课程,抓好综合实践课程,加强校本课程的开发与实践,注重钻研“新课程标准”,活用教材,分析学生,收集信息,开发和利用课程资源。规范三项检查,(即学习常规检查,教师教学过程检查,学科质量检查),教学业务检查采取“四结合”,即年级周查和学校月查相结合,定期检查和突击检查相结合,进班检查和收集检查相结合,抽查和普查相结合,杜绝不良的职业道德行为发生。同时要求教师要充分利用现代教育技术手段,努力提高学生学习兴趣和教学效率。成立兴趣小组,强化音、体、美特色教育,加大活动育人的力度,张扬学生个性,发展学生特长。

观念决定模式,模式决定方向和成效。学校大力倡导改革传统课堂教学模式,借鉴杜郎口经验,根据实际情况,形成自身特色。变“先教后学”为“先学后教”;变“先讲后练”为“边讲边练”、“精讲精练”,充分发挥学生的主体作用,强化有效教学管理,不断培养学生自主学习能力、独立思考能力、实践创新能力,加强学科辅导,聚焦在课内,抓差培优在课外,以合格率、优秀率、毕业率、优秀升学率为目标,不折不扣完成县局下达的普高职高招生任务,力争以骄人的成绩跻身同类学校前四名。

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