沈阳第四十高级中学毕业证样本
沈阳第四十高级中学毕业证样本、高中成绩单、
学校建于1957年。1986年曾改为独立高中,后又恢复为两级中学;1993年成为首批市级重点中学。
办学规模学校现位于沈阳市于洪区黄山路10号,占地面积1.8万平方米,建筑面积9000平方米。现有教学楼三栋,普通教室40个,标准化的物理、化学、生物实验室各两个,现代化的语音室、多媒体教室各2个,电子备课室与综合教室各1个。校内各班及部分办公室安装了计算机网络和闭路电视系统,用于教育教学。学校还有完善的音乐教室、美术教室和可容纳200名学生的阅览室。
师资力量沈阳市第四十中学学校有一个开拓、创新、民主、求实、团结的领导集体,校领导用爱岗敬业、清正廉洁、无私奉献的人格魁力和果敢、负责、内行的工作作风带领全体师教职工走向21世纪。学校师资力量雄厚,教师事业心强,年龄、知识结构合理。现有教职工t65人(高级教师35人),其中有多名市、区学科带头人和骨干教师,教师学历达标为100%。学校现有36个教学班,学生总数1975人,其中高中802人,初中1173人。
办学理念在办学中,坚持以"三个面向"为指导,以素质教育为主线,全面贯彻党的教育方针。指导思想是:统一管理抓规范、队伍建设抓素质、常规管理抓实效、素质教育抓转轨、教育质量抓提高。
学校坚持"两全":推进素质教育,学生有特长,争创一流质量。坚持培训:强化队伍建设,教师有特点,争创一流队伍。"坚持法治:完善规章制度,学要有特色,争创一流管理。在德育工作中,开展"六个教育",即爱国主义教育、思想品德教育、艰苦朴素和劳动教育、遵纪守法教育、心理健康教育、适应新世纪意识教育;加强“五个建设”。即德育队伍建设、德育环境建设、德育基地建设、德育示范样板建设、德育教科研建设;坚持“五项原则”,即时代性原则、整体化原则、自我教育与外在教育相结合原则、社会实践原则、养成教育和思想教育相结合原则;采取"四种模式":即以无私、善良、文明、守纪、充满爱心为载体的学会做人的自醒模式,以善于耐受挫折、善于交往、协作自学、自立争做小主人,学会生存的自治模式,以体验成功、志向远大、学有特长、富于创造为特点的自我实现模式,活动渗透、艺术熏陶、"榜样激励等外因催化模式。
德育工作以"内抓质量、外树形象"的工作目标和"面向全体、发展个性、发挥特长,全面成才的育人目标为指导,建立了军事训练基地、德育教育活动基地、小作家基地、脑功能开发与数学思维训练基地,始终把育人放在首位。在教学中,突出"一个地位",即教学的中心地位;处理好"五个关系",即教学流程中各个环节的关系、教与学的关系、多数与少数的关系、学科课程与活动课程的关系、教学方法租教学手段的关系;建立"一个机制",即素质教育课堂模式和教学质量评估机制。在学校一切工作都要向高标准看齐,力争取得最好成绩、最佳效果、最高效益的原则下,建校42年来,为国家和上一级学校培养了大批合格人才。初中部教育教学效果连续多年在皇姑区处前列。高中部几年来高考升学率位列沈阳市级重点中学前列。目前,全校教职工实现了人才观、教育观、质量观的转变,正在向"建一流队伍、争一流水平、创一流业绩"的旨标奋进。汗水浇灌着鲜花、辛勤孕育着硕果。