沈阳第六十一高级中学毕业证样本(2)

2.人文环境：让每一堵墙都说话，让每一件物都发言，让每一个教室都成为学生作品.思想表达的窗口。

3.书香校园：设立电子图书馆.办公室图书角.班级图书柜.家庭图书架，让读书成为师生的文化自觉。

4.形象标志：设计学校形象图标，确立校史树.校花.吉祥物等，开发学校办公用品和学生用品，让校园文化的内涵体现在学校的时时处处，用学校的形象标志诠释学校文化内涵。

2007年9月6日，《中国教育报》以《在文化的‘共性’中彰显‘个性’》为题对该校学校文化进行了专题报道。

1.足球特色教育：学校开展足球特色教育始于1988年，经过十几年发展，学校女子足球代表队先后与沈阳金德足球俱乐部.辽宁中巴足球俱乐部合作，成立学校女子足球俱乐部，开发了足球校本课程。学校女子足球代表队19次获得东陵区比赛第一名，15次获得沈阳市比赛第一名，2次获得辽宁省中学生足球比赛第三名，并为天津二队输送了6名球员。现学校被命名为全国百所足球学校。2004年《沈阳日报》.2005年《沈阳教育》.2006年4月16日《现代教育报》.2007年《辽宁教育》先后进行了报道。

2.劳技特色教育：学校劳技特色教育始于2000年9月，通过与沈阳农业大学合作，引进“名”.“优”.“新”实验品种，建立现代化的劳动技术教育实践基地，已经形成实验区.种植区.养殖区.果园区四个功能分区，开发出具有地方特色的劳动技术教育校本课程。现学校劳动技术教育实践基地被命名为中科院学生素质教育实践基地。为此，2003年9月11日，《沈阳日报》头版头条以《乡村办学辟新径》为题进行了重要报道。

3.艺术特色教育：与沈阳悲鸿美术学校成为合作校，开展学校美术特色教育；与东陵区少年宫合作，开展学校音乐特色教育，组建了二胡队.古筝队.电声乐队.军乐队.合唱团.民乐团等第二课堂活动社团，由少年宫专业教师定期到学校开展活动。

4.文化特色教育：开展学校文化特色教育，建立校史教育基地，推出《学校文化宣言》.《学校文化传承》.《学校文化是怎样炼成的》系列学校文化丛书。

2007年7月11日，《中国教育报》以《在特色办学路上，有这样一群行者》为题对学校特色进行了专题报道。

近年来，随着学校办学条件的逐步改善和内部管理的不断加强，学校办学规模不断扩大，教学质量不断提高。

学校先后推出了《学校章程》、《学校教育漫话》、《一所学校的教育思考》、《学校质量管理手册》、《学校文化传承》、《学校文化宣言》、《艺术教育百部作品集》等共计16本教育教学成果丛书，其中《学校文化是怎样炼成的》、《现代学校管理制度》等书由辽宁大学出版社出版发行。