如何很好的运用“学生评教”这把双刃剑(2)

很显然，离开了自主授予学位、完全学分制、教师同行评价等制度，单独推进的学生评教，很容易让功利的师生关系变得更为功利。这不是学生评教制度本身不好，而是需要在推进学生评教的同时，深入推进我国教育管理体制和学校办学制度改革。