靖江第一高级中学毕业证样本(2)

2.阐释：我校校风包括内涵寓意：

中华民族素有礼仪之邦的美称。礼教、礼貌、谦让、文明，是我们民族的传统美德。《礼记》曰：“君子恭敬撙节，退让以明礼。”《周易》专设一卦曰“谦”卦，提倡为人须作“谦谦君子”。明礼，确是做人之本；有教养，是文明社会的标志。

《公民道德建设实施纲要》“明礼”作为基本道德规范，倡导民族以新的面貌展现在世界。因此，明礼就是倡导师生知书达理，讲文明，懂礼仪。

“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范。在先秦，所谓“诚”主要是指“诚实”、“真诚”和“忠诚”，要心里想的和实际做的一致，这也就是古人所说的“诚于中、形于外”，就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所谓“信”，主要是“真实”、“诚实”和“信守诺言”，强调一个人要“言必信”，要“言而有信”等。孔子作为著名的教育家，他认为，在社会生活中，“信”是一个人立身之本，如果没有诚信，也就失去了做人的基本条件。他把“信”列为对学生进行教育的“四大科目”(言、行、忠、信)和“五大规范”(恭、宽、信、敏、惠)之一，强调要“言而有信”。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。胡锦涛总书记讲的“八荣八耻”中就说到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

(1)不盲从，不附和，一切以理智为依归。(2)虚怀若谷，不武断，不蛮横。(3)专心一致，实事求是。靖江市第一高级中学师生身上勤奋务实、脚踏实地、埋头苦干的精神特质，反映了我们特有的精神面貌和行动理念。求是，就是实事求是，追求正确的，理论联系实际，严谨治学、治教，以行动带给学生一种无形的东西，达到身教胜于言教，无形胜有形的境地。童第周说，应该记住我们的事业，需要的是手，而不是嘴。学校的价值观是奉献赢得回报，绩效证实能力。

“竞”，物竞天择，优胜劣汰；“先”，另辟新径，敢为人先。“竞先”就是不仅在行动上也要在思路上具备竞争和创新的精神。他反映了我校老一中精神中勤勉刻苦，敢于竞争的文化底蕴和积淀。

1.概念：教风是学校办学水平的体现，优良教风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵。它代表着教师或教师团队集体教育教学的特点和风格，具体说就是教师在教学、教研等工作中体现出来的职业道德和学识风范，包括教书育人的目的、态度、行为、方法及传统风尚。优良的教风主要表现为：忠于职守、爱护学生、言传身教、钻研业务、团结合作、管教管导、为人师表等。教风是教师的政治素养、职业道德、专业知识、教学方法、治学技巧、心理素养的综合体现，是学校形象的灵魂。