用“割肉精神”剥离部门利益(2)

与此同时，要加强对学校、教职工纪律意识、法律意识的培养教育。因为即使是在完善的市场体制下运行，也难免会有寻租空间，任何制度都不可能堵塞一切漏洞。抓早抓小，把纪律挺在前面，不仅是弥补法律法规所不能尽处的有效措施，也是对教职员工的有效保护。

总之，教育腐败所涉及的内容敏感，社会关注度高，影响较大，而这种“小腐小败”，也极易给学生和社会造成不良示范。教育机构应当有点“割肉”精神，坚决剥离利益纠葛，这是解决问题的前提，也是重塑教育形象、专注于教育本身的开始。