江苏省丹阳高级中学毕业证样本(2)

教育信息化是一项系统工程，要从学校和教育现代化建设的需要出发，正确把握教育信息化建设的方向，兼顾现实性和前瞻性，制定总体建设规划，确定分步实施方案，确保各个方面协调发展，开成整体效益和整体优势，避免重复建设和浪费，防止片面追求“一步到位”。

2、坚持基础建设与资源建设相结合
教育信息化是信息基础设施与教育资源的有机结合，在充实完善信息基础设施的同进，要不断加大教育资源开发利用的力度，利用信息技术盘活教育资源，实现教育资源共享。

3、坚持普及应用与创建品牌相合
教育信息化是通过信息技术在领域的普及和应用，它将有力推进中小学教育改革，提高课堂教学效益，提升管理水平和办学品位，要不断探索信息技术应用的规律，结合学校的实际，努力创建信息化建设特色学校和品牌学校，形成优势群体，以点带面，全面推进市教育信息化进程。

办学目标“十五”期间，丹阳高级中学建成以图书馆为中心，采用星型网络结构，千兆为主干，百兆到桌面的现代化校园网，并建立自己的学校网站。主要实现以辅助教学、自主性学习为主的多媒体网络学习与教学环境；基于Internet的网上虚拟省丹中，实现远程教学；建设一个庞大、实用、具有丹中特色的资源库应用系统；形成学校级的教学、行政管理系统，图书馆管理系统，课件管理、制作系统，资源收集、制作、管理系统等。实现计算机网络覆盖各办公室、教室及实验室、活动室相互联通、开放的宽带教育教学信息网；网络计算机机硬件基础设施设备比较完善；网上教育资源比较丰富，应用便捷；形成一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；现代信息技术及教育偏差息资源在教育教学中得到广泛应用；信息环境下的教育教学规律和网络模式的研究取得阶段成果；信息技术基本普及，确保丹阳高级中学的教育信息化发展处于全市、全省领先水平。