恩施第三高级中学毕业证样本(2)

原龙凤高中有教学班27个，可容纳1800名学生；建成后的恩施市第三高级中学将有60个教学班，可容纳3600多名学生。

政府领导，群策群力

恩施三中的发展，与政府领导的关怀是分不开的。2011年8月，州委常委、市委书记谭文骄、市长秦斌调研督办。2011年6月恩施市百名教师参观考察本校。2010年11月，恩施州教科院一行12人到本校指导高效课堂建设。学校的发展，与本校数十年深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是三中师生兢兢业业、执着追求的结果。近年来，学校取得了较为满意的成果：2011年9月，我校被恩施市教育局表彰为“高考质量优秀单位”。2011年9月，我校被恩施市教育局颁发“高考进步奖”。我校还被评为国家教育科研先进单位。

领导集体

我校领导班子始终坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。学校现有一个开拓进取、团结拼搏、能工作善指挥的领导集体。一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长何虎同志以服务教师、献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。

师资队伍，教育教研

学校以建设“学习型队伍”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。

通过开展读书活动，实施榜样带动，推广423高效课堂，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师发扬“敬业奉献”精神，茁壮成长。

教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。

我校教研、备课活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。教研、备课坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

教研教改是不断提高教学质量的基石。教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我们的学校一步步走向辉煌！