北京市第十二中学毕业证样本图(2)

国际课程：2010年在全国率先开设了SDP剑桥大学国际技能拓展课程，首期学员顺利结业。2011年正式启动了PGA高中国际课程和瑞典YMP环境小硕士课程，开设了德语、法语、西班牙语、日语等外语选修课程，引进开设了AP国际大学先修课程。

东校区特色课程设置：突出科技创新特色课程，开设通识教育类必修基础课程、科学素养培育类必修提高课程和选修拓展课程，加强数理课程的深度或广度，开展以航天科技实验项目为载体的研究性学习，开设以科技创新为主题的讲座课程、国际技能拓展课程和人文讲座课程。在学生培养模式上突出个性化培养模式，灵活安排课时，实施小班教学培养、导师制和全程职业规划指导，创设全员社团活动平台，让不同特长学生都有发挥的空间，让每个学生都有成功的机会。

成长空间：十二中人用心做教育，以学生全面发展为本，整体规划学生在校三年的各类教育活动。学校通过社团活动为学生制定了“三个百分百”的成长目标，设立了促进优秀学生发展的校长奖学金、举办院士、科学家、专家和教授等“名家讲堂”、参与“翱翔计划”科技活动、施行“双导师制”建立学长团和志愿者服务队、组织国学社夏令营和模拟联合国领袖训练营等四十多个学生社团活动，培养学生各类特长；通过开设各类校本课程和国际课程，拓展学生的知识面；通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动，培养学生的创新意识和实践能力；通过开展艺术欣赏教育、科技创新教育和立志成才教育等德育主题教育，丰富学生德育体验，完善学生人格。学校通过一系列教育活动，为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的四大发展空间，满足不同兴趣爱好和个性特长学生的发展需求，培养素质全面、学有特长、和谐发展、勇于创造、有国际视野的毕业生。

发展愿景：展望未来，学校将以“让学生拥有更多的自主权，让学生获得更为广阔的发展空间”为立足点，积极探索中学与高等院校、科研院所的衔接教育，深入思考综合课程的开发与设置，充分挖掘和有效利用社会资源，筹办“钱学森科技创新班”，申办北京金鹏科技团，建设高中校区文化生态园，着力培养会通中西、学贯文理的高素质人才。学校将推进教育国际化进程，筹办国际学校，适度扩大办学规模，建设好科丰校区和东校区，发挥名校资源优势，促进优质教育均衡发展。