涟水县外国语中学毕业证样本

涟水县外国语中学毕业证样本、高中成绩单、

走进县外国语中学的校园，扑鼻而来的是空气中无处不在的花香，那馥郁的桂花芳香在校园里氤氲、弥漫，沁入心脾。放眼望去，但见绿草如茵、松柏苍翠，湖光潋滟、楼群辉映，紫藤摇曳、长廊幽曲，雕塑、文化石、文化墙点缀其间，自然景观秀美，人文气息浓郁，好一座理想的求知殿堂！

学校自创办以来，秉承“文化立校、全面教育、服务学生、成就教师”的办学理念，以“为走向世界做准备”为校训，积极推进素质教育，不断深化课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，开发实施特色课程，构建现代学校文化，审视新问题，探求新思路，以促进学校内涵发展，努力提升学校的办学品位和社会效益，学校的教育教学逐步走上了和谐健康的良性发展轨道。

学校紧紧围绕教育现代化创建，多方筹集教育经费，改善办学条件,力争实现“硬件不软”的目标。近年来,学校先后投入约200万元完善信息技术和安全设施设备的建设。各班级教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网站、校园广播系统、校园安全监控系统。按照教育现代化创建Ⅱ类标准配备了教师阅览室、图书室、学生阅览室、实验室、卫生保健室、广播室、多媒体教室等功能室。 为让校园充满花香、书香，成为平安、温馨的爱的家园、成长乐园和文明圣地，校园建筑以人为本，传统中寓有现代，科学中蕴含人文，文化石、雕塑、长廊、花园为校园文化建设搭好了骨架。 充分利用校园每一角落，寝室、餐厅、花园、楼道等，悬挂爱校护花草、介绍植物、教育学生学会存、学会自理、学会自强、学会自我保护、学会团结协作等标志语录，张贴师生自己创作的书画作品，让每一面墙壁、每一棵花草动起来，发挥环境育人的功能，营造浓厚的文化教育氛围。 目前,学校正抓住创建优质教育现代化这一契机,在县委县政府的支持下继续加大投入、完善设施，提升校园文化的整体水平，不断推进教育现代化水平，为积极更新教育教学手段打下了坚实的基础。

一流的学校源于一流的管理，一流的管理促成一流的质量。为了加强学校制度建设，提高各项工作的规范化、科学化水平，结合学校新的发展形势，广泛征求意见，进行了制度的修订和完善，内容涉及教育教学、干部职责、年级组长教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人事管理制度、财务制度、评职晋级制度、评优选先制度、安全管理制度等。学校建立了由校长室——行政部门——年级组——教师——学生构成的层级管理机制，班子成员分到各年级、各学科，负责运筹教育教学工作，帮助年级、班级组织实施教育教学活动，解决实际问题，以确保各个层面的工作人员都职责清楚、责任明确，确保学校工作有效运转。管理工作达到了制度化、科学化、规范化、民主化和人文化的和谐统一。 在教学管理中，坚持以全面实施素质教育为宗旨，以新的课程改革为突破口，着眼于学生的全面发展和主动发展，为学生终身可持续发展打下坚实的基础。为提高教学效益、教学质量，确立了“轻负担、高质量”的总体改革目标。致力于把学生过重的学业负担分解到全面提高学生素质的负担上来。改革现行的陈旧的教学模式，坚持以人为本，积极推行开放式教学，引导学生在学好课本知识的基础上，进行探究性、实践性学习，让课堂焕发生命的活力。 学校先后创建10多个学生社团，以社团活动为轴心，开展丰富多彩的学生活动，如语文汉字听写、经典诵读、英语演讲与单词记忆比赛、理科的小题狂做等；创建社团，如晨曦文学社、快意读书社、体艺类兴趣小组等。系列活动的开展，进一步激发了学习热情，培养了学习兴趣，发展了学习能力。学校始终坚持走科研兴校之路，实施科研兴校战略。全校形成以“教科室统筹兼顾，教研组为龙头，备课组为单位，教师为教研点”的教科研网络，以课题研究为抓手，课堂教学为支撑，积极进行课堂教学探索和改革。营造浓烈的教学研究氛围，创设良好的教学研究环境。围绕科研课题，定期或不定期开展听课、说课、评课、议课活动，以教研带科研，以科研促教学，推动学校课程改革向纵深发展。 学校依托学科教学的优势，在不断积累经验的基础上深入开展校本课程的研究。目前已经完成寒暑假作业和课时作业的校本化；编写了语文课外读本，组建了学生阅览室，开设了阅读课；构建了初中作文教学体系，编制了与之配套的《轻松作文》训练手册；定期出版《教育科研》《涟外视窗》《晨曦》等校刊校报，逐步积淀校园文化内涵。 规范的制度和严格的执行，使学校的管理理念顺利转化为管理行为，使学校的教育教学行为、教育教学活动的开展有章可循、有法可依，有效地激励全体人员勤奋工作、争优创先，促进了良好的学风、教风、校风的形成，推动了学校健康快速发展。