淮安郑梁梅高级中学毕业证样本(2)

学校领导现任领导校长孙辉孙辉党委书记嵇雷高嵇雷高副校长朱从顺朱从顺副校长彭守法彭守法副校长朱万成朱万成校长助理朱靖山朱靖山校长助理王洪林王洪林校长助理朱孝龙朱孝龙学校文化

校训：实事求是

“实事求是”：是一种不断探求事物客观规律的方法论，是主观世界不断趋近于客观世界的动态改造过程。

校风——自强、厚德、善学、笃行

当自强。常自省，三句话，每天问，我是谁，该干啥，怎么干；立大志，吃大苦，耐大挫，悟大道，担大任，创大业，承恩德，施善意，馈社会，成大器。

能厚德。基本点：重感恩，爱国家，守法规，讲诚信，善学习，勇创新。

郑梁梅高级中学校徽人类始，求幸福，是普适，是永恒。要幸福，靠教育，提素养，达目标，有三点：价值观，要正确；健身心，强本领；为人类，作贡献。生命源，在民族、在人类、在自然，同呼吸，共命运，促发展，尽天职，享快乐，享幸福。真善美，爱飞扬，善给予，会引领，懂尊重。

要善学。穷其理，致其知；善观察，勤思辨；多动手，重实践。

重笃行。言必信、行必果。守法规，重安全，勇创新，提质量，显特色，彰文化。重笃行，有约束，知标准，控过程，明奖惩；讲效益，会判断，勇取舍，最大事，至急事，配资源，要充足，先做好，抢先机。

教风：育人 教书

“育人教书”，强调：要成才，先成人；要教书，先育人；要育人，先做人。

“育人教书”，强化“在快乐中成长，在成长中幸福”的育人理念。

“育人”包括教师、家长、学生之间，互为主体客体，既育自己又育他人的过程。

学风：明德 格致

“明德”是对道德品质的自我完善，弘扬人性中光明正大的品德，不断追求真善美，远离假恶丑。爱国家，守法规，讲诚信，勇创新，重感恩，善学习，智慧判断,勇敢取舍是明德的基本维度。

“格致”是“穷其理”“致其知”的过程，是实事求是地不断探究规律的过程，是生成素养的过程，所以，“格致”是善学的重要方式之一。[2]

学校荣誉

郑梁梅高级中学荣誉奖状郑梁梅小学获得了“全国德育科研先进校”等三十余项市级以上荣誉称号；郑梁梅中学获得“省示范初中”、“省绿色学校”等百余项市级以上荣誉称号；获得了“全国先进基层党组织”、“省文明单位”、“省爱国主义教育基地”、“省教科研先进集体”等百余项省级以上荣誉称号。学校已成为“通向世界的窗口，苏北基础教育的示范区”、“海内外乡贤实现报国爱乡心愿的示范性工程”。2005年获得“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”等省级以上荣誉称号十年中考，生均总分、学科均分、优生数、优生率、特优生数等各项指标，连续十年全县第一，居市前列。2008年中考，高蕾、徐致远两位同学以总分768分双列县中考状元；县前10名(共15人)，郑梁梅中学占13人，包揽了前5名；县前600名特优生，郑梁梅中学占392人。