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南通市紫琅中学毕业证样本(3)

来源:高中家园网

“三年的高中生活,我庆幸,我体验到了人间最宝贵的师生情、同学谊;我快乐,我生活在一个处处充满关爱和友善的大家庭里。老师们、同学们,三年也许只是人生长河中的一个瞬间,但我会把我的高中生活永远在我的记忆深处。”

在紫琅中学,有多少个学子,就有多少个张飞;有多少个张飞,就有多少个被放飞的梦想。

“让每一个学生都获得最大的发展。”校长赵建辉这样阐释自己的教育理念,“不管学生来自何方,情况怎样,都要让他们能从紫琅中学重新起步,跨出自己最大的步伐。”

心灵的歌唱

紫琅中学人的歌声,从来不曾有今天这样嘹亮。

紫琅中学人的心潮,从来不曾有今天这样欢畅。

省优秀教育工作者、紫琅中学教导处主任朱建华无法忘记那些沉默的日子。他很难分辨,那几乎寂寞无声的时光,究竟是低调,还是喑哑。

狼山镇党委副书记、紫琅中学83届校友杨洪琴则直率地表示,过去,紫琅中学是南通市区教育界的“西伯利亚”,给人的感觉就是校园脏、乱、破,教师弱、散、放,学生野、土、差。

但毕业20多年来,杨洪琴时时刻刻关注着母校的变化。因为,她看到,无论怎样艰难,母校总有许多老师在默默地耕耘,许多学子在不断地努力。

“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。”

紫琅中学没有死亡,也没有爆发,而是在沉默中积聚着心灵的力量。

与挺拔隽秀的巍巍紫琅为邻,与风光秀丽的浩浩长江作伴,就要成为一座净化、绿化、美化的“花园式学校”。草木显心意,砖瓦筑胸怀,“环境育人”也就顺理成章。多年的文化浸润,让校园里的每一个细节都是那样的干净、规范。一位老同志走进紫琅中学,学生厕所的外形美观、设施俱全让他感怀不已,尤其是卫生纸,学生可以随意取用,更让这位曾经多次走出国门考察的老专家感受到文化的分量。

爱山、乐山,还要育德、养心。为此,紫琅中学人定校训为:“仁恒”。“仁”者,是师生立身之本,要“仁于做人”,要有“仁爱之心,仁厚之德,仁慈之念,仁义之行”。紫琅中学高度重视德育工作,结合地域、校情,从1988年开始,学校独创了一种全新的育人机制——“班级教育四岗位责任制”,全员育人,还编制了“思想品德自我教育册”,让学生自我提高、自我教育。如今,仁爱之心、友爱之情已经根植于美丽的紫琅校园。全校师生全力参与抢救外籍教师斯蒂文,跨国爱心名传海内外,教工为重症同事募集医药费近8000元,高二年级师生给生病学生捐款4000余元,学生中互帮互助、拾金不昧更是蔚然成风。

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