南通紫琅中学毕业证样本(3)

“三年的高中生活，我庆幸，我体验到了人间最宝贵的师生情、同学谊；我快乐，我生活在一个处处充满关爱和友善的大家庭里。老师们、同学们，三年也许只是人生长河中的一个瞬间，但我会把我的高中生活永远在我的记忆深处。”

在紫琅中学，有多少个学子，就有多少个张飞；有多少个张飞，就有多少个被放飞的梦想。

“让每一个学生都获得最大的发展。”校长赵建辉这样阐释自己的教育理念，“不管学生来自何方，情况怎样，都要让他们能从紫琅中学重新起步，跨出自己最大的步伐。”

心灵的歌唱

紫琅中学人的歌声，从来不曾有今天这样嘹亮。

紫琅中学人的心潮，从来不曾有今天这样欢畅。

省优秀教育工作者、紫琅中学教导处主任朱建华无法忘记那些沉默的日子。他很难分辨，那几乎寂寞无声的时光，究竟是低调，还是喑哑。

狼山镇党委副书记、紫琅中学83届校友杨洪琴则直率地表示，过去，紫琅中学是南通市区教育界的“西伯利亚”，给人的感觉就是校园脏、乱、破，教师弱、散、放，学生野、土、差。

但毕业20多年来，杨洪琴时时刻刻关注着母校的变化。因为，她看到，无论怎样艰难，母校总有许多老师在默默地耕耘，许多学子在不断地努力。

“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”

紫琅中学没有死亡，也没有爆发，而是在沉默中积聚着心灵的力量。

与挺拔隽秀的巍巍紫琅为邻，与风光秀丽的浩浩长江作伴，就要成为一座净化、绿化、美化的“花园式学校”。草木显心意，砖瓦筑胸怀，“环境育人”也就顺理成章。多年的文化浸润，让校园里的每一个细节都是那样的干净、规范。一位老同志走进紫琅中学，学生厕所的外形美观、设施俱全让他感怀不已，尤其是卫生纸，学生可以随意取用，更让这位曾经多次走出国门考察的老专家感受到文化的分量。

爱山、乐山，还要育德、养心。为此，紫琅中学人定校训为：“仁恒”。“仁”者，是师生立身之本，要“仁于做人”，要有“仁爱之心，仁厚之德，仁慈之念，仁义之行”。紫琅中学高度重视德育工作，结合地域、校情，从1988年开始，学校独创了一种全新的育人机制——“班级教育四岗位责任制”，全员育人，还编制了“思想品德自我教育册”，让学生自我提高、自我教育。如今，仁爱之心、友爱之情已经根植于美丽的紫琅校园。全校师生全力参与抢救外籍教师斯蒂文，跨国爱心名传海内外，教工为重症同事募集医药费近8000元，高二年级师生给生病学生捐款4000余元，学生中互帮互助、拾金不昧更是蔚然成风。