石准中学毕业证样本(2)

1995年上半期，学校人事变动，学校政治老师空缺，初三毕业会考在即，时任初三语文教学的蒋平，在教学任务十分繁重的情况下，主动承担了初三政治教学。毕业会考的成绩让人刮目相看：政治人平成绩名列全市第二，语文人平成绩居全市第五，老师们都佩服地说：“蒋平老师在教学水平和业务能力上，堪称教师的楷模。”
1999年为迎接“示范性学校”验收，校长把这一艰巨的任务交给了蒋平，他不负众望，该校顺利通过“示范性学校”验收。还没来得及喘口气，校长中途又安排他担任语文教学工作。2000年上学期，中考招生制度改革，初三增考地理、生物，校长又把这重担压在蒋平的肩上。
当其他老师在休息、娱乐时，蒋平却在埋头苦读，充实自已。1995年，他拿到自考大专毕业证书，2003年他函授学习中文，并拿到本科文凭。在工作中，他为了备好每一节课，精心设计多种多样的教学方法。为了上好每一堂课，他精益求精，积极地寻求教学方法的变革，特别是在作文教学中他不断寻求突破与创新。2003年，他主持的“寓作文教学于活动之中”的教研课题，被市教育局立项，让学生的作文素材真正做到了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。近两年来，他又开始了创新作文的研究。在作文教学这个领域，他有多篇论文在县市乃至省级获奖，其中《如何在活动中培养学生的作文能力》《作文创新途径之我见》获省三等奖，《作文批改“三化”》在《中国教育之窗》上发表。2007年，他指导学生参加“创世纪”杯湖南省第三届中小学校园文学大赛中取得了优异的成绩，他也因此获得了“优秀辅导老师”的称号。
一腔热血 无私奉献
2008年春，特大的冰灾使石准中学受损严重，校园里，到处是断树残枝。为了不影响下学期的正常开学，蒋平利用寒假的时间，天天在学校清理，春节也在学校度过。在他的率先垂范下，附近的老师纷纷加入清理的队伍，保证了下学期的正常开学。大家都说：”蒋老师对学校和学生的关心甚过自已。”
2008年下学期，学校扩建一个标准化的运动场。扩建工程量大，光用机器挖土就需耗上一个多月。学校负担不起，为了节约开支，蒋平积极倡议部分工程由老师来干。他每天放学后，挖水沟、和水泥、砌水沟，一干就是十几天。他未向学校要过一分钱补助，有的老师对他这种干活不求回报的做法不理解，但他说，这是给学校造福、给学生造福，值得。
师德风范 爱心从教
蒋平担任班主任工作就长达十六年。他曾经说过这么一段话：“当老师不当班主任，就体会不到当老师的真正乐趣。”
作为班主任，他十分注重言传身教。要求学生做到的，自己首先做到，用自已的人格去影响感化学生。他设立了班主任信箱，关注着学生的内心世界；他又和问题学生建立了“悄悄话”交流本，为“问题”学生、留守学生写心语，温暖他们的心灵；为加强与家长的沟通，他及时与家长打电话沟通。在班级管理中，他设计的养成教育系列主题班会：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“理想、拼搏、成功”、“性格、态度、命运”、“理解、关爱、感恩”对学生进行人生励志教育，效果很好，反响很大，获得市教育局领导的高度赞扬。他把爱洒向了每一位学生，用真心、真情去呵护学生。他所带的班级凝聚力、学习力都特别强，几乎期期都是学校的优秀班集体，学生乐学上进蔚然成风。2004至2008年，担任校长的蒋平带领全体教职员工攻坚克难，开拓进取，该校连续5年荣获市教育局年终目标考评和教育教学质量评价一等奖；重高升学一年一个台阶，优秀率从2005年的14.5%上升到2009年的43.8%，这在我市农村中学是绝无仅有的。这几年，他所带的毕业班考上省市范性高中的学生人数每届都在20人以上。他的班级被当地人民亲切称为“状元班”。