苏州工业园区第二高级中学毕业证样本(3)

全方位交流是学校提升办学品位的重要举措，该校与苏大外语学院的联合办学，成效显著，每周的教授授课，每次学生与教授的零距离交流，赢得了学生的普遍欢迎。学校高素质的师资队伍建设，新课程的教育理念提升正受到华东师范大学、南京师范大学、扬州大学等高校的大力支持。最近，在中央教科所的协助下，学校正同法国巴黎的一所中学签订友好学校意向书。全方位交流使学校向更高的层次迈进。
小班化教学 个性化育人
应对新课程改革、未来高校走向和社会对人才需求的新特点，园区二中将实施小班化教学，切实将班容量控制在40人以下，建构好学习环境幽静，研习气氛浓厚，教师辅导到位，答疑解难高效的育人场所，切实提高教学质量。在小班化教学的同时，学校将渗透个性化育人的理念，发挥学生特长，张扬学生个性，将成为学校教育的重要组成部分。园区二中曾拥有全国级乃至世界级的青少年海模运动高手，120多项海模竞赛奖项，30多项青少年科技创新奖项，这是个性化育人的成果，是师生协力构筑的学校科技教育高平台。喜欢体育，钟爱艺术，热心海模，潜心发明的学生，学校都将创造条件让他们得到发展。学校将根据学生不同的爱好、兴趣、性格实施不同的教学，引领学生朝着自己喜爱的，有兴趣的，具有知识储备优势的方向发展，营造人人成才的理想环境。
分层化课程 信息化管理
分层化课程将成为园区二中教学的一大亮点，让优者更优，使人人发展。分层化，菜单式的课程设置，是学校实施优质教学的重要举措。学校在严格执行国家课程标准的同时，根据学生和学校的实际情况，大力推进校本课程建设，用不同的课程打造具有不同特长的学生，使每一个学生都得到高效、优质的教学，为学生的发展创造最优的条件。
信息化管理是现代企业的一大特征。学校为了打造现代学校的品牌，大力推进信息化建设，成立了信息管理中心和覆盖整个学校的校园网，通过校校通、家校路路通、管理通等管理软件，架构起学校与社会、学校与家长、教师与学生、学校各部门之间沟通和交流的平台。
乙未亭侧，有你励志求学的理想环境
园区二中，是你潜心深造的明智选择
乙未亭侧，积学储宝，演绎你灿烂人生
状元桥畔，酌理富才，编织你崇高理想
我们的理念，书山重重仍要勤为径
我们的追求，学海茫茫无需苦作舟
学校历史
园区二中建校于一九五六年。当时唯亭镇只有一所完小和数量不多的村小，并且周边乡镇（跨塘、胜浦、斜塘等）也没有初中，解放初期随着人民生活水平的日益提高，国民经济的不断发展，很多人开始强烈希望能进入初中学习，根据这一情况，当时的吴县人民政府批准了在唯亭创办中学，即吴县唯亭初级中学，当时的学生来源于跨塘、车坊、斜塘、胜浦、唯亭及其他乡镇。学校开办时只有两个初一班，１２０名学生，３名教师，１名会计，以后逐渐发展成双轨制初级中学。到了１９６９年，当时提出普及高中段教育、读高中不出镇的口号，当年３月由角直中学的唯亭籍教师和唯亭籍学生携带部分办学设备，合并到唯亭初级中学，正式开办了高一班，当时高一只有１７名学生。就这样园区二中有了高中部的历史，学校名称改为“吴县园区二中”，当时园区二中只有八个班，全校学生共有３５０人，公民办教师３３人。