安陆第二高级中学毕业证样本(3)

这两组雕塑的名称分别为《耕》、《耘》，由花岗岩制成。两组石刻雕塑，表达学校所在地特殊的历史人文环境和特定的职业背景，表达教职员工兢兢业业，辛勤耕耘，不断为祖国培养人才的象征性含义。 　　大门右侧的《耕》运用原始石材的特有材质，以极富象征性的现代设计理念，概括性地将独特的地理风貌展现出来。正是这一独特的地理环境，孕育着东方的农耕文明。三个用原始石材组合的空间造型，既象征东方文明的博大与广阔，又象征古老三秦大地如坚忍不拔的磐石相连， 同时，这一独特的造型中还寓意着广大师生的团结进步。 　　大门左侧的《耘》的造型则将雕凿后的石材，重新构成组合，展现出一个新的天地，以此象征着人类延绵不断的创造与发展。 　　本设计通过两组石刻作品，借以《耕》与《耘》遥相呼应，共同衬托着中心广场《希望的田野》主题雕塑，成为独特的校园景观。

校园大门两侧的浮雕，展示了远古时期的农耕文明，又表现了现代农林科技的发展和变化。 　　大门南侧浮雕为历史部分，表现源远流长的中国传统农耕文明。画面采用散点透视的方法，运用写实加写意的艺术表现手法，将中国古代农耕生活场景概括性地展现出来。主要包括农耕、水利工程、畜牧、收获、纺织、酿造、桑茶等。以具有代表性的“授时指掌活法”为中心背景向两面展开，上面重叠显现出象征十二个月时辰的怪异神像。右上部是中国最早的水利工程都江堰和郑国渠，向下是兴修水利、耕田、播种、采茶等场面。左上部是与之相对应的古代梯田和龙骨水车的引水灌溉，再向下是古代农民育种、追肥、拾粪和采桑，纺织、家畜等场面。画面中，后稷、神农、大禹的典型形象，以较大比例安排在不同的显著位置，集中体现出中国古代农耕时期的代表人物。 　　大门北侧浮雕为现代农业部分，从农业、林业、水利、节水、生态农业、转基因生物技术等各个领域来展现现代农业的特点。画面以生命科学、转基因双螺旋符号、农林水利科研为中心向两边展开，以象征学校为全国农林科研中心的地位。右上部是与古代都江堰相呼应的三峡水利枢纽场面，以此向下是节水灌溉、大棚种植等现代农业科学技术。左上部为现代化的以退耕还林为代表的农业梯田，左下方表现为现代食品加工以及具有学校代表性科研成果的克隆羊场面。整个浮雕着重体现了现代农业科技的研究成果和宏伟景象。 　　浮雕设计采用现实主义和浪漫主义相结合的艺术语言，既有概括和写实性的一面，又有典型和集中的一面；既有细腻的刻画，又有抒情式的写意。通过欣赏并解读浮雕《继往开来》的内容，不仅对中国农林科技事业的历史和现状有了进一步的认识，同时对从事这一事业的专家、学者、学子们产生由衷的敬佩。激励学校师生为自己能够从事这一崇高事业而感到由衷的自豪，对未来充满无限的遐想和希望。