邳州第二高中毕业证样本(2)

6、进一步完善学校管理机制，使各项工作实现科学管理。
7、进一步提高教育教学质量，进一步突出二中特色，二中标准，二中风格。
8、进一步加强校园布局调整，加强对现有校舍、宿舍的改造和重建，扩大生均面积，达到“四星级”学校的各项指标要求。
9、继续进行校园环境的治理，扩大校园绿化面积，增加高大乔木的栽植，改进各景点的设计及景物布局，技艺、神韵再出新境界。
10、完成行政办公大楼的建设。
11、完成教师公寓的建设以及公寓区的美化设施，提高教师住房条件。
12、进一步加强电教技术硬件设施的配备。争创省电教示范校，使二中教学手段达到邳州市一流水平。
本阶段主要实施“理念引导发展，内涵支持品位，创新形成特色”的治校战略，提练形成独具特色的办学

理念，树立学校持续发展之本。继续丰富内涵，完善各项管理制度，开发理念课程，形成素质教育的课程体系、教学体系和评价体系。优化物的因素，提升人的因素。创建成“江苏省三星级学校”。

第三阶段：2008—2011年
1、四年两次飞跃—国家示范校—省“五星级”。
2、把学校建成教师素质及教学手段现代化，管理科学化，质量素质化，有突出特色，在省内有较高知名度的学校，争创“国家示范校”，向省“五星级”迈进。
3、教师素质现代化：引导教师向科研型转化，课堂教学形成一定特色，高级教师上好示范课，中级教师上好观摩课，人人有科研课题，每年有科研成果，出“名师”出“大师”。
4、教学手段现代化：教师熟练运用现代教育技术手段，提高教育教学水平。
5、管理科学化：建立一个“科学、民主、活泼、创新”的领导班子，掌握最先进的教育教学思想，吸收国际先进的办学经验――出“教育专家”出“管理专家”。
6、质量素质化：全面推行素质教育。让学生掌握基本知识和基本技能，突出智能的开发，保证学生素质的全面提高，注重学生创新能力的培养，使学生具有综合运用学科知识解决问题的能力和创新能力――出“状元”出“明星”。
7、开放办学，开展广泛的社会合作，加强国内外教育教学理论的研究、交流，形成具有较高的科研实力和广泛社会合作领域的新的发展格局。
本阶段主要以教育科研为先导，广泛吸收和借鉴国内外教育改革和发展的先进经验，并创造性地用于教育实践，形成较高的科研实力。实行对外开放，开展广泛的社会合作和国际合作。把二中创建成为现代化、国际化的前沿学校。