株洲第二中学毕业证样本(4)

该校生活区、教学区、运动区分区清晰，校园内环境幽雅，文化气息浓厚，在这里人头攒动的图书馆与曲廊幽静的求索园相映成趣，书声朗朗的教学楼与规模宏伟的文化长廊熠熠生辉，各式假山、名树、奇石、异花点缀其间，装饰得校园分外美丽。每年学校还定期举办体育节、艺术节、科技节、文学讲座、校园之星大赛，英语课本剧表演，主题征文比赛等各种形式丰富多彩的文化活动。绵长的文化熏陶，形成了二中人“高雅、才俊、争先、创新”的精神风貌。

我校实施以国家课程、地方课程、校本课程有机结合的学校课程，构建了可供学生自主选择，以充分自主学习的个性化课程体系。包括保证学生具备自我发展所需的较为宽广合理的基础知识、基本技能的基础学科课程；培养学生综合素质，拓展实践能力的综合实践课程；建立在以上课程基础上，由学校要根据学生发展特点和发展需求，尊重学生个性，发展特长、激发学生创造力的个性化课程组成。如株洲市二中的创新实践课，研究性学习课程等，学生在自己动手的亲身体验中获得良好教育、开拓视野，张扬个性，极大地提高了每位学生的创新精神和实践能力。

我校密切开展与国外教育机构的交流合作，为使学生成为面向世界的新型人才创造发良好条件。

学校已与澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、日本等国家的一些学校建立了友好关系，学生能多角度地介入国外的社会、学校、生活，在语言实践中探索英语口语和听力的最佳途径。学校积极参与国内外大、中、小学际交流。促进了学校教育的国际化。

我校自成立以来，中央、省、市领导、国际友人一直对她殷切关怀，寄予厚望。1958年12月15日原国家教育部部长徐特立视察我校，1986年该校出席全国先进党支部表彰大会受邓小平等党和国家领导人接见。陈邦柱、孙文盛、刘正、郑培民、周伯华、王汀明等省市领导纷纷为株洲市二中题词勉励。

世界银行组织代表、美国、俄罗斯发明人与合理化建议者协会国际联合会主席，挪威、新加坡等国家和国外组织纷纷来校参观学习。