放着老家的副校长不当 铁心南下深圳为什么(2)

赵莹说，没能成为第一批精英教师是他小小的遗憾，“去年知道这个计划的时候晚了，加上没有彻底地去了解计划的内容，最初以为只是一个荣誉，后来才知道这是一个支援北部片区的计划，能帮到更多的学生，这个计划太棒，吸引力太大了。”

交流两个月，赵莹给卓雅小学带去了育才四小的教学理念与方式，而每周五下午，他也会带着自己从卓雅学到的优秀教学理念、教学模式回到育才四小，把交流所得与其他老师分享，“这就是我们所应该做的事情，我们30个人所做的事，远大于60个人所带来的影响，对于孩子们而言，也会有更多的机会学习到不同的知识，这对于所有老师而言，大概都是最幸福的事了。”

我们30位参与教师所做的绝不只是个人的事，30乘以2，代表着我们可以把自己学校和交流学校之间的优势最大化，影响到两个学校，而这样的模式不仅可以在两个学校间推广，还可以扩大到全区、全市。　——— 赵莹

采写：南山通记者 陈紫嫣 通讯员 赵小平

摄影：南山通记者 胡可