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长沙第九中学毕业证样本

来源:高中家园网

长沙第九中学毕业证样本、高中成绩单、教学规模学校现有教学班87个,在校生4157 人。高中班级38个,在校学生1835人;初中班 级49个,在校学生2322人。两校区共占地188亩,建筑面积30000平方米。两校区布局合理,教学区、运动区、生活区等功能区划明确,校园环境优美,富有浓厚的人文气息。学校拥有一流的教学设施和现代化的办公设备,教学设施达省级1类标准。具有现代化设备的班班通、室内体育馆、标准塑胶田径场(2个)、广播电视直播系统等设施。教育方针学校认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育。秉承“以人为本,关注生命,发展个性,超越自我”办学理念;坚持“质量第一,学生至上,全面进步,和谐发展”的宗旨。“先教其做人,后育其成才”的德育理念,对每一个学生负责,为学生的终身发展奠基。所获荣誉学校具有传统的创造教育特色。创造教育成就了大批小发明家,近年来,学生获市级以上科技奖300多项,其中获国际奖项17项,国家级奖71项,获国家专利72项,有1项已被厂家开发生产,8项在全国劳技教育发明成果展览会上展出,6项在中国宋庆龄儿童科技馆展出,6项在省改革开放20年成果展览会上展出,4项在省科协成立40周年成果展览会上展出。黎锦葳同学获得“首届中国青少年科技创新奖”,受到党和国家领导人江泽民、胡锦涛、温家宝的亲切接见。2005年8月黎锦葳、颜维恒赴台湾参加由宋庆龄儿童基金会组织的两岸青少年发明交流活动。2007年2月该校学生陈舟、熊杰参加了在北京举行的2007年度国家科技奖励大会。2008年我校学生刘乔姿、荣泽坤的科技作品均获得国际发明展览会和中国发明协会银奖。2010年暑假,学校有两位同学代表长沙市中学生参加在西安举行的宋庆龄儿童发明奖励大会,并取得了好成绩。在2010年9月全国第十九届发明展览会上,我校高二0902班王晨萱同学的发明专利作品《编织带分割器》喜获铜奖。   学校还具有传统的体育艺术教育特色,体育艺术教育成绩显著。我们组建了篮球队、足球队、健美操队、田径队、合唱队、舞跳队、器乐队、跆拳道队等,成立了新生代画室。每年向高等院校输送优秀的人才。根据学生的爱好,学校还成立了文学社团、心理社团、吉他社团、街舞社团、街球社团等,搭建展示学生才艺的平台。学校篮球队获得全省第六名,今年有刘宇航、朱俊、肖俊、冯建勋等4位主力队员被保送到大学本科院校;今年3月份在我校举行的湖南省第二届健美操锦标赛中,我校有7个项目获得第一名,其主力队员获得高考特长加分的资格;音乐专业高华同学文化超一本线231分,专业超30分,被华南师大音乐学院录取。书院校区的“大课间操”活动继续成为“长沙市最靓丽的风景线”。   校的教学质量再次提升。2010年的高考,实现了一二本过百的目标,一二本上线106人,0701班、0706班取得了一二本上线率60%,本科上线率100%的好成绩。难能可贵的是,今年我校终于实现了学生招飞体检、文化双合格的目标,陈鑫同学考上了中国空军飞行学院,徐圣亚同学考上南航飞行学院。高二年级的学业水平考试成绩在去年的基础上再上一个台阶,一次性合格率达到85.3%,超出周边部分省示范性高中,在同类学校中名列榜首。初三年级毕业会考一次性合格率达94%,全A生人数占天心区整体的90%。   学校在注重常规教研的同时积极开展课题研究,成绩显著。2010年,我校《感恩教育》和《初中体育“模糊规则”研究与应用》两个省级课题通过验收,得到了省市专家的高度评价,特别指出《初中体育“模糊规则”研究与应用》课题是近几年湖南省最具实践价值的体育课题。我校国家级课题《创造教育文化力:从生活中孕育在研究中凝练》研究案例,喜获中央教科所课题评优一等奖。   体育艺术教育成绩显著。组建了篮球队、足球队、健美操队、柔道队、田径队、合唱队,成立了新生代画室。每年向高等院校输送优秀的人才。   学校是天心区模范集体,长沙市示范性中学;全国科学教育实验基地,中国创造学会实验基地,中国发明协会中小学创造教育分会实验基地,湖南省现代教育技术实验学校,长沙市教育科研重点课题实验学校;湖南省园林式单位,长沙市花园式单位,天心区绿色学校;长沙市体育传统项目学校,长沙市青少年篮球训练基地,长沙市青少年足球训练基地,湖南省体育业余训练先进单位。宋庆龄少年儿童科技发明示范基地,全国科研兴教示范单位,长沙市安全文明单位,长沙市依法治校示范学校,湖南省心理健康教育先进单位,长沙市文明卫生单位,全国中运会篮球比赛场地,湖南省健美操比赛场地,长沙市青少年国际象棋比赛场地。宗旨学校认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育。秉承“和谐 开放 高质 可持续发展”的办学理念;坚持“质量第一,学生至上,全面进步,和谐发展”的宗旨。“先教其做人,后育其成才”的德育理念,对每一个学生负责,为学生的终身发展奠基。学校正朝着“长沙市十大优秀公办初级中学,湖南省普通高中特色实验学校”的目标迈进。

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