武汉钢城第十四中学毕业证样本(2)

钢城十四中历来将高三年级教育教学作为一项重点工作。2008届生源综合素质有所下降，面对严峻的形势，动员教师提前做好思想准备，科学地组织规划教学工作。将高考备考分为五个阶段：夯实基础，落实知识点；知识系统化，落实专题研究；是进行适应性训练；回归教材，查漏补缺；高考试题动态分析。每阶段的复习目标任务、重点难点、方法技巧都要及时向学生宣讲。教师有针对性地讲解、答疑、解惑，做到知识“日日清”。引入月考机制，通过定期考试，诊断学生学习过程中存在的问题，及时分析、总结、反馈，做到问题“月月清”。备考过程中，注重发挥家长作用，家校联手，形成合力。多次召开高三学生家长会，将备考计划、考试成绩及时告知，各科老师向家长分析每个学生学科学习状况，逐个提出改进方案，让家长全面了解孩子的学习情况，以便配合学校的教育教学工作。2008年高考成绩又一次实现了新的突破——前四批均超目标，成绩处于全市同类学校的先进水平。

钢城十四中注重培养健康向上的校园文化，引导学生积极进取，树立正确的人生观、价值观、世界观。加强学生理想和爱国主义教育，树立奋发向上精神。利用班会、课间休息时间，收看《伟大科学家的故事》，请历史、政治老师举办“当今世界和中国的政治和经济形势”、“中国五千年简史和疆域的变迁”、“伊拉克战争和石油”“美国人的民主”等内容的讲座，让学生了解科学家的成长经历，科学对人类社会发展的作用、对祖国繁荣昌盛的重要意义，形成学科学、爱科学的氛围。利用抗日战争历史剪贴画进行宣传教育，让学生了解中华民族历史，激发学生热爱祖国、建设祖国的热情。开展五星文明班级评选活动，任课教师每月从教育教学、文明礼仪、环境卫生等方面给所带班级评分，学校根据评分结果评选出表现优异的班级，分别授予不同星级，以标牌的形式展示于各个班级的教室门口，以此教育鼓励学生从各个方面严格要求自己，做一个社会需要的高素质公民。组建篮球队、田径队、射击队，丰富校园体育活动，发现和培养体育运动人才输送到高校。举办校园艺术节，开展琴棋书画等各类形式的才艺表演，丰富学生的业余生活，活跃校园气氛，发掘一批艺术人才，为培养多元化人才开辟渠道。