武汉第二十七中学毕业证样本(2)

（１）装备微机室，开设微机课微机教学课程的开设，需要微机室和微机。我们及时腾出房屋，改建成微机室，共投入10多万元，购回微机25台，保证了教学需要，满足了学生2人一台微机的上机操作。微机的装备，微机课的开设使得本校高中生懂得了微机的原理、构造；使得学生学会了编写简单的程序、汉字和英语打字、表格的制作。经有关部门考核，首届综合高中82名毕业生，均获市劳动局核发的岗位培训证书。

（２）兴建琴房，配备钢琴为了为国家培养更多的艺术人才，根据学校 音乐科师资力量强的优势，学校加强艺术教育，办出学校自己的特色。一方面可多为社会培养一些人才，另一方面可增强学生的素质。培养艺术类人才，需要琴房，需要钢琴，学校又自筹资金6万余元，修建了5间琴房（投入资金2万余元），购置了5台钢琴（投入资金４万余元）。设备的保障，满足了教学需要。由于师生的共同努力，仅半年的时间，学生由不会识谱，到能弹出优美的曲子，仅高中年级300余名学生中，就有25人弹出巴哈的《小步舞曲》 ，布格缪勒的《阿拉伯风格曲》 ；柴可夫斯基的《小天鹅舞曲》 ；贝多芬的《小步舞曲》 ；贺绿汀的《牧童短笛》以及车尔尼作品599，849，299中的练习曲。1996年6月，本校高三7名学生报考艺术类院校，就有6名同学艺术课获得通过。

（３）添置乐器，建成管弦乐队人才是个广义的范畴。会读书的是人才，会演奏的同样是人才。我们十分注意培养学生的特长，使学生将来能适应社会的需求。我们从1994年初起，先后投入6万余元，购置大中长、短号及圆号42支，黑管12支，沙克斯管（4支），电贝司1个，大小鼓6个，双簧管1支，次中弯拉管1个，长笛8只，架子鼓等乐器60余件。组建了一个60人的管弦乐队。先后参加管弦乐队培训的 学生达150人，占学生人数的12.6。1995年8月我校管弦乐队承担了第6届全国中学生运动会的演奏任务。这次演奏受到专家们的好评。管弦乐队培养了学生的专长，不少乐队队员还未毕业就被地方和部队文艺团体相中。有10余名乐队队员初、高中毕业后，作为艺术兵被部队接纳入伍。从1994下半年起，学校每周一早上的升旗仪式的演奏全部由本校管弦乐队承担。每当管弦乐队吹奏的雄壮曲调在校园响彻时，他们仿佛在告诉人们：学校的素质在提高，学校已经作好了跨世纪的准备。

（４）落实“五室一地”，备齐设备我校是一所具有41年历史的老校，核定办学规模为20个教学班。几十年来，教学用房并未增加。教育事业的发展，办校规模不断扩大，发展到现在的28个教学班。班级的不断增加，给教学用房的安排带来了困难。学校想方设法将教学楼内的创收用房及用作仓库的房屋全部腾出来，作为教学用房及辅助用房，保证了“五室一地”场地的落实。在经费安排上，学校向教学倾斜，首先满足教学的需要。学校每年划定的仪器设备费就有2万余元，其中理化生实验室添置易耗品经费就有8000余元；医务室每年的药品费4000余元；投入美术室、劳技室的绘画、制作材料费2000余元；投入管弦乐队乐器修理费1000余元，体育易耗品的添置经费4000余元。仅1994年一次性投入劳技室购置劳技设备费就达4100余元。购置了绘图板20块、丁字尺20把、曲线板20块、无线电工具10套、比例尺20个、配电板10个、起子、钳子各10把，试电笔10只，6件大圆规10套、万用表10个等器材。仪器设备的及时添置和修理，保证了教学工作的顺利开展。几年来学校理化生演示实验开设率达到98％，学生分组实验开设率达100％。仪器设备的添置，保证了学生活动的开展，促进了学生绘画、书法、工艺制作素质的提高。仅在1996年市、区绘画、书法、工艺制作的比赛中，我校学生获奖人数就达到7人。