武汉第二十三中学毕业证样本(2)

学校以“立志、重德、精业、守纪”和“勤、朴、诚、庄”为校训，形成了“勤奋好学，尊师守纪、开拓进取、团结活泼”的学风和“严谨求实、敬业爱生、育人有方”的较风，哺育并熏陶了一代又一代学子，为国家，民族造就了数以万计的人才，幸幸学子遍及五洲。
学校校风、教风、学风优良、教育教学管理严谨，已经形成了一套行之有效的高考备考管理体系和质量保证体系，2004年高考本科上线429人，居全国同类学校的前列。2003年王建雄以620分的高分被中国科技大学录取。

教师素质大幅提升
1、以打造品牌学科为抓手，推动学校教育教学工作的提升，形成了二十三中在市内兄弟学校中纷纷派人来校学习、取经的影响。目前，我校语文、英语两学科被评为武汉市优秀教研组（汉阳区唯一）。高考中，各学科在同类学校中优势更为明显。

2、以科研课题为突破口，推进学校教育科研改革。目前，我校有国家级科研课题2项，省级科研课题5项，市级科研课题8项，区级科研课题10项，特别是2006年12月，我校研究的市级科研课题《促进高中生自主学习策略研究》被武汉市政府评为市科技进步三等奖，是汉阳区中学唯一获此殊荣的单位。

3、教师队伍在量与质方面，都有了大的发展。特级教师，从无到有，目前我校已有2名特级教师（语文、数学两科），成为汉阳区高中唯一拥有特级教师的学校。学科带头人、骨干教师，由原来的占全体教师的不到3%，到现在的28%，使学校整体实力大大提升。

4、团队精神的形成。我们经过不懈努力，逐渐形成了二十三中自己的团队精神——注重大局，讲究协作，打整体战，追求和谐。

5、各项奖励与荣誉从数量与层次上看显著上升，2007年，学生共有56人次获国家级奖励，158人次获省级奖励，225人次获市级奖励。教师共有28人次获国家级奖励，67人次获省级奖励，95人次获市级奖励，特别是我校研究的市级科研课题获得武汉市科技进步三等奖。教师在省级以上刊物发表文章达59篇，市优质课赛中，我校共有4人获市一等奖，汉阳区优质竞赛中，一等奖获奖人数居全区高中之首。

学校优势

2001届毕业生刘轶就是一例，刘轶同学双耳失聪，听不到教师的讲课，只能看教师的口型学习，在学校学习，教师没有歧视、嫌弃，而是给她以热情的鼓励，无限的关爱，无私的帮助，三年师生的共同努力，刘轶以优异的成绩考上了三中。为此，我校教育过刘轶的优秀教师群体被2003年3月3日的《武汉晚报》以《至爱无声》为题作了长篇报道。鲜明的办学特色使学校呈现勃勃生机。实施素质教育，教会学生做人，帮助学生全面、可持续性发展。按照学生的兴趣爱好开设二十多门拓展课程，张扬学生个性，发展学生的特长。开设信息技术和英语实验班，面向世界，面向未来培养具有信息技术和英语口语交际能力的新型人才。二十三初中人团结拼搏，砥砺创新，以“求真创新立德树人”为校训，“面向全体学生，一切为学生的终身发展服务”，以高尚的师德，无限的爱心，精心教育每位学生，学生成绩进步很快，参加各级各类学科竞赛175人次获奖，其中市区一等奖11人次。学校先后被评为省级“校园安全文明先进单位” ，市德育“六有”创新达标先进单位，市校园环境先进单位，区课改先进单位。此外，学校还多次被武汉电视台，武汉教育电视台，武汉晚报，长江日报，中国集邮报等多家媒体报道。