新乡第一中学毕业证样本(2)

三是实行新进人员综合素质测评。对新进教师从课堂教学、教研活动、师德仪表及学生评价等方面进行综合考评，对考核成绩最后几名实行缓聘，进一步完善了新进人员的考核机制。经过这一系列的管理激励措施，新乡市一中培养出了一流的师资队伍，现有特级教师6名，国家级骨干教师4人、省级骨干教师12名，省管专家1名，省级学科带头人4名，省教育厅学术技术带头人12名，市级优秀专家4名，42名教师获研究生学历。每年都有多人次在全国、省、市级优质课大赛和教学技能竞赛中获奖，彰显了雄厚的教学实力。

一是进一步完善“名师工程”，打造一支优秀的班级管理队伍，学校出台了《新乡市一中“首席班主任”、“功勋班主任”、“十佳班主任”评选方案》。实行“首席班主任”制度是新乡市一中班主任管理制度的一次新尝试，在充分发挥优秀班主任的示范带动作用的同时，加强“以老带新”工作的规范化管理。 二是坚持请进来、走出去，积极学习外地经验。近年来，学校先后组织全体班主任、教研组长到河北衡水中学，长沙雅礼中学、长郡中学，山东潍坊一中、莱州一中、牟平一中等学校参观学习，使老师们受益匪浅。返校后，学校组织参观学习报告会，达到学习资源共享的目的。

三是积极探索寄宿制管理经验，建立健全寄宿制学校管理制度。先后出台了《新乡市一中寄宿制学生公寓管理日常行为考核细则》、《学生宿舍管理制度》、《寝室长工作职责》等一列规章制度。经过一年多的探索，新乡市一中在寄宿制学校的管理方面取得了初步成效。

为了实施有效教学，打造高效课堂，学校在少儿部、高一、高二主要学科实施了“目标导学式教学方案”。通过“目标导学”让学生提前预习，学会发现问题、提出问题，并把部分问题通过讨论加以解决。学校先后两次安排进行目标导学实验的教师作典型发言，总结学生自主探究规律，交流实验体会，极大地提高了全体教师教研教改的热情，他们积极探索适合学校实际的教学方法，使课堂教学效率大幅度提高，保证了教学质量的不断提升。

2006年9月，新乡市一中新校区正式投入使用。该校区由同济大学建筑设计研究院按照高起点、规范化、前瞻性的要求而设计。校内教学区、运动区、生活区分布合理；实验楼、图书信息楼、艺术楼、体育馆等设施齐全，配备先进。新校区建设突出以人为本的教育理念，整个校园建筑全部由连廊相接，从空中俯瞰是一个大的“人”字造型，是一所布局科学、环境优美、现代化气息浓郁、文化内涵丰富的园林式、生态型、数字化学校。