南阳第二中学毕业证样本(3)

分层教学和培优转差工作是我校实现大面积提高教学质量的制胜法宝。

学校规模宏大，现有40个教学班，在校学生2600余人；教学装备精良，实验条件一流。安装有校长评估系统、闭路电视系统和多个计算机、多媒体教室，建成校园网络，实现了教学和管理手段的现代化。 　　学校现有专任教师130多人，其中特级教师4人，全国和省部级优秀教师8人，国家级、省级骨干教师和学科带头人、市级名师的数量居全市各高中之首，在职攻读研究生学历和已取得教育硕士学位、研究生学历的人数居全市第一，获得国家、省、市级竞赛课一、二等奖的教师30多人。二中有国家级省部级优秀教师、学科带头人、骨干教师28名，市级名师、学科带头人、骨干教师67名，具有硕士学位和参加研究生课程学习的教师共60名，78名教师获得过国家级、省、市级教学竞赛一等奖。师资力量堪称省市一流。二中雄厚的师资力量堪称全省一流，全市之最，成为支撑学校发展的最大优势。值得一提的是，为进一步适应发展的需要，二中选派青年英语教师林峰到英国诺丁汉大学深造，现已完成学业归国回校任教，二中成为南阳市第一个选派教师出国学习的重点高学。 功能、设备齐全的教学楼 双向教学交流系统控制室 二中的教师队伍不仅有一流的教学业务水平，而且师德高尚，敬业精神令人钦佩。曾培养出全省高考状元的杨运锋老师，课堂教学艺术炉火纯青，管理班级严格且独具特色，而他的热爱教育事业，热爱学生，全身心投入工作的师表风范，不仅得到学生暨家长的交口称赞，而且也倍受社会上人们的广泛好评。 “追求卓越，造就栋梁”成为二中校本价值追求的集中体现。南阳教育界一位老领导说：“看到二中大门上所立的‘追求卓越，造就栋梁'的标牌，理念新颖，令人振奋。二中的工作和成绩名副其实！”该校还确立了“尊重人、关心人、发展人、完善人”的人本化教育理念。学校坚持走“依法治校，科研兴校，特色立校，创一流名校”的发展之路，坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，追求“高质量、高品位、高效益、有特色、现代化”的办学目标；以教育学生成为“高素质、能创新、会发展、具有社会责任感的世纪新人”作为培养目标，“使优等生更加超群拔尖，促进大批中等生成为优秀，培养所有学生人人成才，”这是二中面向全体，多层次育人的一贯方针和策略。

学校确立“依法治校，科研兴校，特色立校，创一流名校”的办学思路，坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，以造就“高素质、能创新、具有社会责任感的世纪新人”为培养目标，走出了创办学校特色和创一流名校之路。在教育实践中，以“学会做人”为核心，确立层次化的德育目标；以“学会学习和自我发展”为中心，实行分层教学，推行创新教学模式，实现教学的“五优化”（即优化教学目标，使教学目标综合化；优化教学内容，使教学内容深刻化；优化教学方法，使教学方法多样化；优化教学模式，使教学模式规范化；优化教学手段，使教学手段现代化）；通过制度约束，目标引导，激励促进，形成了“内调式”的管理特色。