鹤山区高级中学毕业证样本(2)

“爱字当头 ”，还需要“严字把关”。鹤山高中以“准军事化、全封闭、小班制、分层教学”具体要求来打造办学特色。全封闭管理保证学生的人身安全，小班制使教师有充足的时间和精力对学生进行具体详细的辅导，分层教学使全体学生找到自己的优势和劣势，明确自己的学习目的和具体的进程，而严格细致全面到位的准军事化的管理不仅让学生养成了良好的生活习惯，也使学生的思想素质和学习素质也进入进入了科学的轨道，这些特色综合在一起将成为鹤山高中的竞争的优质资源，将打造鹤山高中在鹤壁市的优质品牌。

四、德艺双臻强队伍

细雨湿衣看不见，鲜花落地听无声。鹤山高中有一支思想过硬、素质过硬、能力过硬的教职工队伍，他们敬业奉献，勇于创新，团结协作；还有一支克己奉公，勤政为校，敢于吃苦，乐于奉献的领导班子 ，和全体教职工一起，一心一意谋发展，竭尽全力创辉煌。

学校现共有教职工55人，其中特级教师1人，高级教师14人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师1人，省学会会员3人。他们老中青结合，传帮带相连，结构合理，富有生机与活力。

五、多彩校园梦成真

导师理念，以特色教育来引领学校的发展；生本理念，走内涵发展之路。特色就是卓越，一所有魅力有生命力的学校不仅应该做到全面育人，更要不懈地去探索特色强校的发展之路。鹤山高中在抓好全面提高教育质量的同时，更注重学生综合素质的培养，挖掘学生的潜能，最大限度地给学生提供一个发展的空间。

学校本着尊重每位学生，善待每位学生、相信每位学生、激励每位学生，成就每位学生的原则，启动全方位表彰制度。以校园文化建设为平台，狠抓学生养成教育。为此，学校制定了《鹤山高中学生誓词》并要求学生每天集体宣誓，促使学生树立信心，激发其学习热情。制定了领导值班、教师值班、学生会值班三结合制度，促进学生良好行为习惯的养成。配合“准军事化”管理，学校制定了《鹤山高中学生管理细则》作为学生自身评价积分的依据，督促学生彻底改变不良的生活习惯和学习作风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。

利用高校资源，提高我校办学品味。坚持学校和河南大学、河南师范大学、安阳师范学院建立长期校际合作关系，定期邀请大学教授来我校进行教育教学管理等方面的讲座，指导学生美术、音乐、书法等专业课的学习，努力实现在高考中艺术类专业成绩达到全市最好。

学校推行 “分层次教学”模式，针对不同程度的学生制定不同的教学内容、采取不同的教学进度、布置不同的作业，激发每个学生的学习兴趣，提高学生学习积极性。推行“综合评课”教研活动模式，实现教师之间相互学习、取长补短，共同提高。推行“开放课堂”教学形式，督促教师精心备课、认真上课，提高课堂效率，接受社会监督，推动教育教学质量的提高。