牡丹江市第一高级中学毕业证样本图(2)

二、秉承先进办学理念，追求最优化发展目标

学校将“关注每个人发展，追求最优化目标”的核心办学理念贯穿于教育教学全过程。一是用社会主义核心价值体系整合学校德育目标和内容，提炼出“文明、诚信、勤奋、自强”的一中学生座右铭，发挥师德生德家德模范的榜样作用，培养树立了全国第三届正泰品学奖获得者刘大琦、市百名道德模范李薇为代表的一大批先进典型。二是积极实施普通高中新课程，重构课程领域和教学范式，建立了8个学科国家和省级课程教材实验基地，承担了国家、省、市级实验研究课题20余项，开发了280余门校本选修课资源。三是构建“两高一创”（培养高素质高水平创新型人才）育人模式、关爱每个学生都实现高中阶段人生最佳发展目标作为工作的出发点和落脚点，实施“学年主体负责制、教研组集体承责制和班科任联席问责制，一生一策，跟踪问效”的策略，确定了以高考一表 “985工程”和“211工程”院校上线为主导线、以二表普通本科上线为基准线、以三表扩招本科上线为保底线的教育质量管理目标。2005年以来有46人升入清华、北大，一批次本科上线人数达到2564人，二批次以上本科上线人数5616人。2009年高考一批次各类重本上线人数达到533人（同比例比去年增加71人），二批次以上各类本科上线人数达到1177人，三批次以上各类本科上线人数1372人，占毕业生总数的比例为98.92%。在全省同类学校中名列前茅。体育工作成绩显著。2009年校获得全国中学生田径越野赛男子团体第八名、全国中学生田径锦标赛获得男子800米第七名的历史最好成绩，学校连续六年荣获全省体育基点校田径锦标赛团体总分前两名，2010年8月，将承办全国中学生田径锦标赛。

学校全面实施新一轮普通高中课程改革，建设重视基础学力的核心课程、提升探究能力的拓展课程、开发潜质的特色课程、发展个性的荣誉课程，形成基础性与发展性相结合、多样性与选择性相结合、富有创新空间和生命活力的校本课程标准和实施体系，为学生自主、多元、和谐发展提供全面支持，让所有学生都能放飞理想和希望，都能体验快乐和幸福的学习人生。

三、打造精品教师团队，提供最适合学生教育范式

围绕新时期师德师能建设，以提升教师职业理想、信念和价值观为核心，以开展“自尊自励、做师德模范”承诺活动为载体，引导广大教师弘扬一中人“求真至善、以身立教、创新创业”精神，满腔热忱地关爱每一名学生的成长进步。为从事班主任工作满10年、15年、20年的教师，分别授予“园丁型”、“导师型”、“功勋型”班主任称号，通过学生和家长投票的方式评选“德能双优”教师。学校先后树立了“甘守清贫、甘为人梯、乐于奉献”的全国师德先进个人梁玉俊，“发扬‘孺子牛‘精神、呕心沥血、创新创业”的省劳动模范韩丽波、省优秀教师王桂贤，“修身正其心、治学笃其行”的市十佳教师王丽艳、丹江名师张奕等一大批先进典型。