平顶山第四十三中学毕业证样本

平顶山第四十三中学毕业证样本、高中成绩单、简介

平顶山市第四十三中学（原平煤三中），创建于1957年，1983年成为单一制初中，位于矿工路西段新程街，交通十分便利。现有22个教学班，在校生1200人，实行寄宿制封闭式管理。有教职工125人，其中高级教师47人，省级以上骨干教师5人，市级以上优质课教师22人，师资力量雄厚。该校是首批市级示范性初中、市级文明单位、市级绿色校园和市级安全文明校园。

市四十三中以务实的校风、严谨的教风、浓厚的学风确保了教育教学质量不断提高，2003、2004、2005年已连续三年获平顶山市教育教学质量先进学校，2005年有157名毕业生考入省级示范性高中，在市区名列前茅。

我校坚持面对全体学生，促进学生全面发展，根据学生个性特点，走多元化成才之路。积极推进素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活到，小制作、小发明硕果果累累，体育特色突出，是全国体育传统项目先进学校。目前，我校正在沿着搭建发展新阶梯、不拘一格育英才的发展道路阔步前进。

学校坚持“三个面向”办学方向，围绕“争一流、创名牌、保特色、育英才”的远景奋斗目标，逐渐形成了“互助、勤奋、有恒、专心”的学风，“敬业、博学、严谨、灵活”的教风，“文明、开拓、团结、拼搏”的校风，为社会培养了大量的优秀学子。目前，正在积极推进素质教育，全面进行新课改，逐步形成新的教育教学理念：搭建发展新阶梯、不拘一格育英才、培育研究型教师、造就创新型学生。

该校在实践中摸索出一套“链式”量化管理模式：即把学校管理整体目标及目标实施的全部过程和结果按教育学的一般规律微格化，再进行归纳整理赋予一定分值的量化过程。学校再把微格化的目标，按职责和工作性质不同，分配给每一位管理者和被管理者。从狭义的角度中，学校等于把每一位教职工限定被格式化的、符合一般教育规律的这一跑道中工作。把学生限定在被格式化的中小学德育序列的这一准绳中进行生活和学习。学年终结：学校通过对全体教职工德、能、勤、绩进行综合评价，作为当年评先、晋级、职评的重要依据。把对学生的综合考评作为评选先进班级，先进班主任的重要依据。学校还制定有一整套考评细则和实施办法。使学校真正走上了依法治校之路。好的管理带出了好的队伍，产生了好的成绩，该校教学质量一直在平顶山名列前茅，学校曾连续五年以总分第一名的骄人成绩被评为平煤集团公司“教育教学质量一等奖”，2003、2004、2005连续三年荣获平顶山市教育教学质量先进学校。”

学校一直强调面对全体学生，促进学生全面发展，根据学生个性特点，走多元化成才之路。学校成立有体育训练队、绘画书法艺术社、七彩音乐社、小制作小发明兴趣小组等，有丰富多彩的第二课堂，所有学生可自由选择参加活动，大批的特长生成长起来，获各级各类奖项数以百计。如学生的小发明曾获全国三等奖，河南省一等奖；音乐社的同学多次代表学校到北京、上海参赛并获奖。在全国音乐知识大奖赛中也多次获一、二、三等奖。在教委组织“六一”学生素质全面展示中，该校多次以总分第一名被评为一等奖。该校的体育特色更为鲜明，学校是“全国体育传统项目先进学校”，其学生创造了一项世界中学生田径运动会纪录、1项省纪录、20多项市纪录，曾两次组队代表河南省参加全国中学生田径比赛，并分获团体第4、6的好成绩。多次获平顶山市中学生田径运动会团体冠军，学校获得的体育奖项不胜枚举。因此曾被国家教委、国家体委联合奖励。