江河高中毕业证样本(2)

这些构成了江河高中现代化的教育教学系统。

问渠那得清如水，为有源头活水来。学校领导班子务实高效、精诚团结，教师队伍爱岗敬业，和衷共济，是江河高中实现跨越式创新发展的有力保证。

“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，素质教育呼唤高素质的教师团队。教师队伍业务扎实，结构合理，现有教职工86人，专职教师84人,其中高级教师占17%，中级教师占42.8%，持有本科文凭的教师占88.1%，市县学科带头人12名，县级教学骨干17名。是一支结构合理，经验丰富，充满活力的师资队伍。

对新教师，学校开展教师传帮带活动，发挥传帮带的作用，使年轻教师迅速成长。另外，还与平顶山市八中等省、市一些知名学校加强联系交流，让新教师能够达到“一年稳定，两年发展，三年提高，五年形成特色”的目标。

学校开展“全员教科研”活动，培养科研队伍。鼓励骨干教师进行课题研究，把教育科研与教育教学实践紧密地结合在一起。要求教师每学年完成一篇有质量的教育教学论文，力争在各级各类选评中获奖或在各种报刊杂志上发表。

学校的持续发展靠过硬的管理。经过多年的摸索总结，江河高中形成了独具特色的管理模式。

江河高中立足本校实际，确立了封闭管理、开放式教学的办学模式。形成了各职能部门、班主任、班干部，带班领导、值班老师，学生会、值日学生等多条管理体系交叉管理的模式。切实做到齐抓共管，科学有效，严而有度。做到学校教育无闲人，人人育人；学校教育无小事，事事育人；学校教育无空地，处处育人的育人。努力构建“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的“四育”体系。

校园安全管理常抓不懈。“安全大于天，责任重如山。”为了保证学生的在校安全，学校先后建立了教师课堂安全责任制度，食堂安全管理制度，宿舍安全管理制度。另外学校还通过安全专题讲座、主题班会、黑板报等途径，不断增强学生安全意识，切实做到“防患于未然”。2007年荣获平顶山市平安校园创建先进单位称号。

学校档案管理制度健全，设有档案室和资料专柜，各种管理资料齐全，管理方法科学规范；

学校财务制度规范，做到了开源节流、民主理财。

为打造品牌名校，建筑面积为6000平米的综合性大楼已申报立项，学校扩建计划正在实施之中。相信在不久的将来，江河高中的校园将更具现代化气息和人文氛围 。

队伍建设：江河高中启动“1142”工程，即强化一个管理意识，确立一个素质教育宗旨，抓好制度、思想、队伍、设施四项建设，构建两个模式——因材施教面向全体的教学模式和以人为本、科学民主的管理模式。他们结合学校实际，确定了更加远大的目标，并总结出适合本校特点的育人方法，那就是勤奋，用自上而下的勤奋培养出更多的芬芳桃李来回报社会各界的关爱。学校大小事务坚持公平、公开、公正的原则，积极推行行风建设和廉政建设。学校坚持并完善岗位的量化考核制度，改革奖励制度，充分体现“多劳多得、优劳多得”的分配原则。完善校产、财务的管理制度，逐步建立和完善了内部管理改革9项制度，搞活了“能者上，庸者下”的用人机制，使有能力、想干事、会干事、干成事的人才都有用武之地。学校还采取了走出去、请进来措施，不断加强与平顶山市八中等兄弟学校交流，不断学习先进经验以改进教学管理，抓好教学质量。逐步形成了以德育工作为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为载体，以现代化信息技术为手段，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育发展的办学特色。同时，通过加强师资队伍的效能建设，进一步改善办学条件，提高教师工资待遇，提升教学管理水平，形成了管理层各司其职，教师常思教书育人，学生专心求学求知的良好氛围。