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郑州第二中学毕业证样本(5)

来源:高中家园网

【特点】

学生人手一台平板电脑,在学校无线网络全覆盖的便利条件下,实现了师生共同进行信息化教与学的探索,共同分享信息技术高效、便捷的乐趣。学生处理,筛选,整合信息以及创新应用的能力得到不断的锻炼与提升。学校充分借助信息技术反馈快、容量大、高效便捷的特点,与高校共建网络创新实验室,共同开发拥有自主知识产权的学生学习支持服务系统,通过不断地尝试,探索出了具有郑州二中特点的“移动自主学堂”教学形式,有效地促进了教学方式由教师教为主向学生学为主的转变。

【运行模式】

为将信息化创新班做好做大做强,学校得到了苹果(中国)公司的特别关注和友情支持,与河南师范大学、华东师范大学和知名培训机构建立了战略合作伙伴关系。

【师资情况】

创新班的每一位老师都经过学校严格的选拔和培训,要求具备先进的教育理念和一流的教学水平。学校还非常注重师资队伍建设,积极实施对教师的培养。创新班教师走进全国多所名校学习取经,共同交流。学校依托华东师范大学,对创新班的教师进行“思维可视化”高效教学系统的培训和跟踪。

【教学过程】

课堂教学过程中充分运用学生学习支持服务系统和平板电脑(学习终端),将学生自主学习和学习评价紧密结合起来,实现了学生自主学习过程的动态评价。通过系统化、个性化的评价设计,学生逐渐从原来的被动学习状态转化为主动学习行为。基本教学模式:由基础先学课、展示讨论课、点拨思辨课、练习评价课四种课型组成。

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