郑州第三中学毕业证样本(2)

　　陶行知先生有句名言：“做一个学校的校长谈何容易？说得小些，它关系千百人的学业前途，说得大些，它关系国家与学术兴衰。”校长于志明认为，一个好的校长，必须办学思路清晰、育人目标明确、团结全校教师开拓进取，才能推动学校发展。于校长还认为，校长的办学思想和理念，不是仅仅来自于书本和文件，而是出自于学校的具体情况、现实和多年来的教育实践。
　　如何将办学思想、办学目标转化为办学行动？有多年管理经验的于志明和学校领导班子一起努力，紧紧抓住了管理的核心——“人”。充分挖掘教师潜能，充分展示教师个性特长，充分发挥教师主动性和内在动力。于是，他们全身心扎进学校的具体工作中，深入课堂、年级组、教研组，与老师座谈、与学生交流。根据对学校的优势和劣势详细分析研究，确定了“以人为本、严谨治学、和谐发展”的办学思想和“质量第一、学生第一、教师第一”的办学宗旨，提出“发扬老校传统，让老校在做新中做优，让名校在做精中做强，实现办人民满意的学校，育家长满意的新人”的发展目标。三中特色三中以“尊重、诚实、勤奋、进取”为校风；“乐学、多思、求索、争优”为学风，以自主管理、自我教育的方式，寓德于丰富多彩的活动中。
　　理论探讨实践经验表明：谁抓住了课堂教学，谁就掌握了素质教育的主动权。站在这一战略高度，郑州三中始终把建设优质课堂作为学校重要的工作之一。学校坚持“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，全面提高全体学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”这一要求，找出学生的个性和优势，让学生个性特长得以发展，形成了体育、科幻科技制作、音乐、计算机等6个兴趣小组的独特教育亮点。
　　其中“体育兴趣小组”中，篮球、乒乓球、田径、毽球是三中在郑州市的顶尖强项，篮球比赛已蝉联郑州市区学校专业比赛的5连冠。
　　为使学生学有特长，勇于创新，学校鼓励学生参与社区的“服务上门、社区共建”活动，逐步形成了自主与合作相统一，个性完善、人格健全的学生文化，并成功举办了社区首届文化艺术节。
　　学校组织学生参与的“和谐之美绿城对话”社会实践活动，引起了央视焦点访谈记者的高度关注，并在2006年5月19日的《焦点访谈》栏目中播出。面对央视的亿万观众，郑州市教育局党委副书记、常务副局长王宵鹂对三中的社会实践活动肯定有加：“社区活动拓展了素质教育的内容，为社会和校园精神文化建设起到了示范和带头作用。”
　　各班班会多交于班委主持,使同学们可以更好的发挥自己的意见,老师会以学生的意见为主来处理事务,处处为学生着想,真正的做到了"我们的一切都使为了学生!"百度郑州三中吧成立于2005年7月15日，是郑州三中的舆论阵地，是郑州三中联系师生的重要桥梁。百度郑州三中吧－三中学友的网上家园！